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clierait nullement qu'ils fussent en même temps des champs 

 d'expérience, d'exercice et de démonstrations à une toute 

 autre catégorie d'élèves. Et en effet, quel est aujourd'hui 

 l'homme qui ne s'intéresse pas à l'horticulture et ne veut 

 pas s'y instruire! Où donc un cours public de taille 

 d'arbres p. e., ou tout autre cours cultural, qui tous 

 exercent une si heureuse influence, pourraient-ils être 

 mieux organisés ? Où donc la rusticité d'une plante , les 

 résultats d'un essai horticole quelconque, pourraient-ils 

 être mieux constatés, mieux suivis par chacun, que dans 

 les jardins botaniques ? N'est ce pas à eux encore, qu'ap- 

 partiennent spécialement ces différentes missions? 



Nous venons de toucher à l'enseignement horticole. 

 Puisqu'il ne suffit plus d'être routinier, de n'être capable 

 qu'à un âge avancé, lorsqu'après bien des échecs on ne 

 sait encore que ce que l'expérience nous a appris à nos 

 dépens, il faut aujourd'hui faire marcher la pratique 

 avec la théorie, pour être de son temps et arriver plus 

 vite à un résultat; puisque, en un mot, l'utilité des 

 écoles d'horticulture est reconnue, où les établirait- on plus 

 convenablement que dans les jardins botaniques, puis- 

 qu'on ne trouve pas, d'ordinaire, des horticulteurs assez 

 capables, assez riches et surtout assez dévoués pour 

 prendre cette charge? 



Je ne finirais pas si je voulais examiner tout ce dont les 

 jardins botaniques sont susceptibles de faire; je dois cepen- 

 dant émettre encore un vœu, c'est de voir annexer aiix 

 jardins des espèces de musées, où les produits bruts et 

 fabriqués de toutes les plantes utiles seraient constamment 

 visibles pour le public. Une telle institution existe déjà au 

 jardin de Kew et dans quelques autres, et personne n'en 

 contestera l'utilité. Eh bien, ici encore, qui pourrait mieux 

 imiter cet heureux exemple, que les jardins botaniques? 



Il suit de ce qui précède que les jardins botaniques 

 sont encore loin d'avoir payé tout leur tribut. Il est 

 vrai que les temps ont bien changé depuis un siècle; 



