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des plantes utiles et surtout de celles qui se rapportent à la pomologie. 

 Le gouvernement accorde une subvention de près de 5000 roubles pour 

 l'entretien de ce jardin. Il y a près de 30 élèves praticiens qui y travail- 

 lent et qui y apprennent comment il convient de cultiver, de tailler etc. 

 les arbres fruitiers. On pousse le plus possible à la propagation des 

 espèces utiles et nouvelles. Le but de cette institution est de tâcher de 

 généraliser dans le pays autant que possible la plantation et la culture 

 de ces arbres fruitiers. Chaque maître, chaque inspecteur ou directeur 

 d'une école de l'enseignement du degré inférieur a le droit de demander 

 chaque année un certain nombre d'arbres fruitiers qui lui sont délivrés 

 gratuitement. Dans ces écoles à études du degré inférieur, il y a des 

 instituteurs qui apprennent à connaître la culture de ces arbres. Vous 

 comprenez. Messieurs, que cette institution peut porter des fruits, puis- 

 qu'il a des arbres [Hilarité). C'est un excellent procédé pour propager 

 l'horticulture et spécialement la pomologie. Cette institution n'était peut- 

 être pas connue jusqu'ici. C'est pourquoi je me suis permis de la signaler 

 à votre attention. 



M. Van Huile. — Vous avez pu lire dans les rapports préliminaires un 

 résumé de mon travail, je prends la liberté d'en déposer sur le bureau 

 une demi-douzaine d'exemplaires. Ils seront remis aux personnes qui 

 s'intéressent spécialement à cette question. 



M. le Président. — Le Congrès vote des remercîments à M. Van Huile. 



M. Magnus. — Chez nous l'administration envoie des professeurs 

 nomades que nous nommons en Allemagne Wanderlehrer. 



Ils vont de village en village et enseignent populairement la greffe et 

 tout ce qui se rattache à l'arboriculture. 



Ils commandent les espèces et les variétés d'arbres fruitiers d'après le 

 climat et les conditions particulières de chaque endroit. 



M. Wittmack. — Les conférences de professeurs existent même au 

 Japon et — chose étrange — les Japonais paraissent avoir été les 

 premiers qui avaient des instituteurs nomades. 



Je n'ai pas encore reçu de réponse au sujet des plantes qui sont 

 distribuées aux ouvriers. J'ai lu tous les rapports, mais dites moi donc, 

 Messieurs de la Hollande, vos expositions sont-elles bonnes, utiles? 

 Et vaut-il la peine d'introduire cette institution en Allemagne ? Faites 

 vous de cela une œuvre de charité, de philanthropie et l'amour des plantes 

 a-t-il été plus répandu à la suite de vos expositions ? 



M. Krelage. — Quoique je ne sois pas préparé à discuter cette ques- 

 tion, j'en dirai quelques mots en réponse à ce que vient de dire M. Witt- 

 mack. Les distributions de plantes aux ouvriers et les expositions de 

 fleurs qui permettent de constater les soins qu'ils leur ont donnés est une 



