— 97 — 



Ce mouvement est la continuation de celui qui a été commencé en 

 France il y a plus de 18 ans, sous les auspices d'un homme qui a rendu 

 les plus grands services à l'enseignement : je veux parler de M. Victor 

 Duruy, qui a été Ministre de l'instruction publique sous l'Empire. Il fut 

 un honnête homme dans toute l'acception du mot, il désirait le bien, le 

 progrès et l'accomplissait même avec les ressources les plus restreintes. 

 Ce mouvement se continue d'une façon visible; il nous fait espérer que 

 nous pourrons réaliser le programme que nous avons au fond du cœur. 



Il s'est traduit d'une autre façon encore : les licenciés ès-sciences 

 naturelles ont vu le niveau de leurs examens s'élever dans des proportions 

 notables. Les questions posées aujourd'hui, sont plus étendues que celles 

 qui étaient faites il y a 15 ou 20 ans, la science a marché et les connais- 

 sances classiques se sont accrues simultanément. Les épreuves ont été 

 multipliées, c'est-à-dire qu'au lieu d'une épreuve sur une seule des 

 sciences naturelles, on en subit plusieurs qui sont, non seulement théori- 

 ques, mais pratiques. Les épreuves pratiques sont relatives soit à la 

 connaissance des plantes, soit à la détermination des fossiles, soit à la 

 préparation d'un objet d'anatoraie ou d'organographie ; elles ont reçu 

 une extension plus grande. Maigre l'augmentation des difficultés le 

 nombre des candidats est plus grand qu'autrefois. 



• On sait qu'en France l'enseignement supérieur est absolument public 

 et gratuit, cours, laboratoires etc. mais on fait plus encore : pour faciliter 

 aux jeunes gens pauvres l'étude des sciences, on a institué depuis quelques 

 années ce qu'on nomme des Bourses de licence. A la suite d'un examen, 

 certaines jeunes gens reçoivent une subvention pécuniaire de 1200 fr. 

 par an qui leur permet de suivre des cours et de passer leur examen 

 de licence. Beaucoup de ces jeunes gens sont déjà licenciés ès-sciences 

 physiques et se préparent à la licence ès-sciences naturelles. Cette bourse 

 peut-être transformée en bourse d'agrégation ou de Doctorat : par ce 

 moyen les jeunes gens peuvent conquérir le grade de Docteur ou le titre 

 d'agrégé. 



Au Muséum d'histoire naturelle une somme annuelle de trente mille 

 francs entretient ainsi vingt boursiers ; à laFaculté des sciences il en est 

 de même ainsi que dans les établissements de même nature. 



On le voit : si on considère l'argent consacré à l'enseignement de la 

 botanique, le programme des examens, le nombre des professeurs, le 

 nombre des chaires, le présent ne ressemble plus au passé. En peu 

 d'années, nous avons réalisé des améliorations considérables. 



M. Planchon. — J'ajouterai un mot aux justes observations de 

 MM. Bâillon et Cornu. Nous sommes à la veille, en France, de rétablir 

 le baccalauréat ès-sciences physiques tel qu'on l'avait autrefois, en 

 rétablissant l'ancien baccalauréat ès-sciences mathématiques. 



