EINE ZWEIGIPFLIOL VAHIATIONSCURVE. 669 



Zusammenfassung. 



1) Aus gemischten Sanien voii verschiedenen Bezugsqucllen gab 

 Chrysanthemum segetum, fiir die Anzalil dcr Strahlenbliithen im 

 EndkOpfclien des Hauptstammcs, oino zweigipflige Curve (Pig. 1, 

 pag. 564). 



2) Die beiden Gipfel dieser Curve lagen auf 13 und 21 Strahlen- 

 bliithen und entsprechcn soniit den Gipfeln der betreffenden ein- 

 gipfligen Curven bei andercn Compositenarten {Anthemis, Chry- 

 santhemum Leucanthemum). 



3) Die Artnierkniale zweier verwandtcn Arten traten also hier 

 in der Curve eincr einzigen Art neben einander auf. 



4) Diese Thatsachen fuhrten zu der Vermuthung von zwei Rassen 

 von Chrysanthemum segetum, deren eine dreizehnstrahlig, deren 

 andere aber einundzwanzigstrahlig sein wiirde. In beiden Rassen 

 wiirde diese Zahl aber, nach dem Quetelet-Galton'schen Gesetze, 

 continuirlich variiren. In der gemischten Saat wurden die zwei 

 Curven also iiber einander greifen und in dieser Weise die Zwei- 

 gipfligkeit, den Dimorphismus, hervorrufen. 



5) Durch Selection miissen sich die beiden Formen trennen und 

 als reine Rassen fortpflanzen lassen, Ich habe dieses nur fur die 

 dreizehnstrahlige Rasse ausgefijhrt; sie zeigte schon in der nachsten 

 Generation (1893) eine eingipflige, symmetrische, also normale 

 Variationscurve (Fig. 2, pag. 566). Der Gipfel lag genau auf 13 (Me- 

 dianwerth nach Galton: 13.1). 



6) Diese Rasse erhielt sich auch in der darauffolgenden Generation 

 (1894) vcillig constant und in derselben Weise continuirlich variirend. 



7) Die Strahlencurven Ludvvig's sind zwar eingipflig und niono- 

 morph, zeigen aber secundare Maxima, deren Lage den Artmerk- 

 malen verwandter Arten entspricht; es ware nach obigen Erfahrungen 

 zu erwarten, dass sie vielleicht versteckten Nebenrassen entsprechen 

 konnten. Sollte sich diese Vermuthung durch Selectionsversuche 

 als richtig herausstellen, so hatte man hier vielleicht das Material, 

 eine „entstehende Art" experimentell zu studiren. 



(Archiv fiir Entwickelungsmechanik der Organismen, 

 Bd. J I, 1895, S. 52-) 



