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Athmen 500 Kukikcentimeter Luft mit jedem Zuge und 

 vollführe deren 18 in der Minute, so wird er bei den 

 von uns gefundenen Zahlen in diesem Zeiträume 5,4 

 Kubikcentimeter Kohlensäure mit der Atmosphäre ein- 

 gezogen haben ; derselbe würde aber bei seinem Eintritte 

 gegen Ende der Vorlesung nahezu 22 Kubikcentimeter 

 des Gases per Minute einziehen, welche nun besonders 

 anfangs weit störender in den Gasaustausch seines Respi- 

 rationsapparates eingreifen müssen, da er sich der Ein- 

 athmung seiner eigenen oder fremder Expirationsluft 

 genähert hat, welche bekanntlich schliesslich zur Er- 

 stickung führt. 



Sucht man nun aus den angeführten Zahlenverhält- 

 nissen Gesetzmässigkeiten zu abstrahiren oder Regeln 

 über Personen- oder Raumverhältnisse zu gewinnen , so 

 stösst man nothwendigerweise auf sehr bedeutende, ja 

 theilweise unübersteigliche Schwierigkeiten, welche so- 

 wohl in der Zahl als der Natur der zum Gesammtresultat 

 beitragenden Faktoren begründet sind. In der That bilden 

 Alters- , IndividuaHtäts-, Beschäftigungsverschiedenheiten, 

 Raumverhältnisse , Beschaffenheit der Zimmerwände und 

 der Verschlüsse von Fenstern und Thören und endlich 

 die mehr oder w^eniger erfolgreiche Lüftung der Zimmer 

 in den hier üblichen Pausen zwischen je zwei Lehr- 

 stunden so wesentliche Momente zur Abänderung des 

 jedesmaligen Analysenresultates, dass wohl von vorn- 

 herein Niemand erwarten wird, die Ergebnisse ähnlicher 

 Arbeiten als einfache Rechenexempel behandeln zu kön- 

 nen. Da es sich hier aber nicht um Aufstellung von Theo- 

 remen, sondern um die Ermittelung wirklicher Vorkomm- 

 nisse handelt, so mögen wir immerhin einen Blick auf 

 eine Tabelle werfen, welche vielleicht einige Anhalts- 

 punkte zur Beurtheilung von Unterschieden in Bezug auf 

 Alter und Beschäftigung zu liefern vermag. 



