a' nUNA* ReGL'LÁzÁsÁnÓL. 123 



íiiiveltség valamclly nemzetnél érczhetoképen kifejlett, a' nélkül hogy a 

 feléledt iparnak , szorgalüinnak , 's annak következésében a' nagyobb bo- 

 völködésnck, szembeötlő nyomai látszanának. Megeshetik, hogy az egész 

 nemzetben rejtekező értelmi sully együtt véve, nem elégséges a' sokáig 

 veszteglésben megátalkodott polgári alkotmány' neki indítására, a' lomha 

 tunyaság' legyőzésére , megmozdltására ; megeshetik , hogy külön ré- 

 szekre szakadozván, a' többfelé menő vélemények ellensiillyt tartanak; 

 lehet, hogy egyik tárgy már meg, sőt szinte el is érett a' kivitelre és 

 szóba sem hozatik, mig egy más mellyet talán később időkre kellene 

 halasztani, tübbfelol sürgettetik, élénk vitákra ad alkalmat, mellyek 

 miatt idő, munka, fáradság haszontalanul oda vesz; vagy ha nagy eről- 

 ködések után, egy illy éretlen tárgy v^ilamelly részben sikerülni talál, 

 sem nem azon allkban mutatkozik, mellyet előre képzelénk, sem nem 

 azon foganatot sziili, mellyet óhajtottunk. Akármint legyen, semmi nem 

 szükségesebb, mint azoknak, kiknek a haza' javát előmozdítani, szüle- 

 tésök , rangjok, helyezetök, szent kötelességükké tette, kiknek a' szük- 

 séges javítások' mind elkezdésére mind kivitelére elég erejök 's tekinte- 

 tök vagyon , a' fenntebbi nézeteket szüntelen szem előtt tartani , 's mun- 

 kálkodásaik' rendszerét, ha nem csupa álfényt keresnek 's a' messze nem 

 látó sokaság' rövid ideigleni tapsát 's változékony kegyeit esengik, azok- 

 hoz egybehangzón irányzani. 



Már legelői érintettem, hogy mindennemű értelmi kifejlés, több 

 több vágyakat, az élet' több több javaival 's kellőméivel élhetés' vágyait 

 költi fel; ennél fogva az értelmi kifejlés boldogtalanabbá, megelége- 

 detlenebbé teszi azokat, kiknek köblökben új vágyak ébredtek, 's azok- 

 nak kielégítésére a' szükséges segédeszközök hijánzanak. Nézzünk vé- 

 gig hazánk' belsejében , keresztül annak minden részein. Nemde tömve 

 vannak a' tudományossággal járó hivatalok , 's talán évenként két har- 

 mada az oskolákat végzett ifjúságnak bizonyos alkalmaztatás nélkül vesz- 

 tegel ? 's ha a' másik harmadrész későn , mikor különben pályája' köze- 

 pén erővel teljes kihatással munkálkodnia kellene, csüggedezései kö- 

 zött, a' szüntelen erőlködésektől fáradva, csakugjan valahára útba iga- 

 zodik: még is alig várhat elébb, csupán elmebeli legszebb tehetségei, 

 érett alapos tudománya 's legjobb erkölcsi tulajdonságok mellett, olly 



16* 



