32 I. NYELVTUDOMÁNY-OSZTÁLYI ÉRTEKEZÉSEK. 



A' liallás' érzékének általánfogva felette nagy befolyása van a' 

 njelvek' képzésére. A' fül által lesz az állat lelkivé, így szól Okén. 

 Ott hol a' nyelv' törvényeit és szabályait felfedezni képesek nem va- 

 gyunk, hinnünk kell, hogy a' lélek' megkülönböztető erejét a' fül ve- 

 zérli. A' szókötések sokszor olly finom különböztetéseken 's a' szavak' 

 értelmei olly finom hangmódosításokon nyugszanak, hogy azokat csak 

 igen Unom érzékek , vagy igen hosszú gyakorlás által tehetjük magun- 

 kévá. A' Chinaiaknál ugyanazon szónak igen sokféle értelme van, 

 melljeket csak a' hangmódosítás határoz el. Az éretlenség' 's vadság' 

 állapotjában, hol értelmi behatásról szó sem lehet, a' hallás' érzéke ve- 

 zérli az embert, mind a' nyelv' megtanulásában, mind annak kiképzé- 

 sében. A' hallásérzék' mély jelentése 's tulajdon törvényeire a'Chladni' 

 felfedezései némi lij világot öntöttek. A' levegővel közlött rezgés vagy- 

 is hang, nem csupán ide 's oda mozgásból, hanem. Okén szerint, az 

 anyagos kötelékek' feloldozásából áll , e' pedig csak az ősmozgás' törvé- 

 njei szerint történhetik meg, mellyeknél fogva a' hang bizonyos kris- 

 tály figurákba alakul. A' hallás' tehetsége abban áll , hogy bennünk ezen 

 hang vagy kristályfigurák által, ugyanazon törvényeket követő rez- 

 gések álljanak elő. A' hangrezgéseknek vagyis mint Okén mondja a' 

 hang' kísértetes kristályaínak, vagy kristálykisérteteinek kisebb na- 

 gyobb megegyezése ön belsőnk' törvényeivel , a' beszéd' kifejlésére lét- 

 alapos befoljással van. 



Mint egyéb tehetségei a' léleknek, ligy a' beszélőtehetség is csak 

 lassanként jut el a' kifejlés' bizonyos fokára, vagyis szorosabban szólva, 

 a' nyelv' kifejlése egyenlő arányban áll a' lélek' kifejlésével. Míg a' 

 lélek az agyvelő' rejtekeiben kifejletlen szimnyadoz a' csecsemőnél, 

 addig nála eg}-es hangoknál egyebet nem tapasztalunk ; de mihelyt ön- 

 tudatra ébred az , azonnal beszéd által nyilatkoztatja ki magát. A' gyer- 

 mek' figyelme, a' körülte lévő tárgyakra ébredni kezd, hallja szüléi' 's 

 ápolói' szavát 's utánozza azt. Ez a' csudálatos ösztön az utánozásra , 

 mellyet már a' majmoknál is tapasztalunk, 's melly az emberben nemesb 

 alakba öltözve jelenik meg , az organismus' munkája 's öntudat és ön- 

 kény nélkül történik. A' gyermeki korban az egész lélek csupa fogé- 

 konyságból áll, 's magáévá tesz mindent, mit hall és lát, hangot, beszé- 

 det, gondolatokat, szenvedelmeket, tetteket, még pedig nemcsak 



