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Die Inrettectuefle S3ilbung erlangen bafyer bie 3öglinge 

 größtenteils an ben öffentlichen ?eh,ranftaften , unb bie 

 ^orfieher beö ClonoictciJ tyaben nur bariibcr gu wadjcn, bap 

 biefe Cefyranftalten orbentlid) befudjt, bie ^cfynwrträge ju 

 #aufe burd)bad)t, bie fdjriftlicrjen Aufgaben mit gleiß ber* 

 faßt r ber <prioatfleiß gewecft, geleitet unb beförbert werbe. 



Die Ueberwad)ung beö gortgangö unb beä Jöetragenö 

 ber 3ögli<Vge in ber @cf)ufc bcforgen bie 'Profcfforen. 



9?eb|t ben allgemeineu ©cgenftänben unb SlnfTaltcn jur 

 intcHectueKen Jßilbung ber 3oflttitge o>n Ptjccum futb für 

 bie (Sonbictoreu nod) einige befontere »orgejcicfjner, welche 

 auf ben befouberen 3roecf beö @onoicte6 eine nähere S3e* 

 jieljung t)abcn. 



#ieju gehört bie ftete Hebung (in reinen, regelmäßig 

 gen Deutfd)fyred)cu, im Vatctnifcijfprccf)cn , in fd)riftf idien 

 Suiffäfsen , im munblidjen Vortrage, bann ber Unterricht 

 in ber franjöfifdjen unb italienifd)en ©pradje, im @d)ön* 

 fdjreiben, Seifynen unb in ter SWujlf. 



©oft" bie intellectueße 83ilbuug ber 3ögfinge nidjt auf 

 Jlbwege führen, fo muß bie fittlidje mit ihr gleidjen 

 Bd)xitt galten, bo lefctcic allein cö i\t, burd) weldje ber 

 SWenfd) magren äöerth, crhdft. 



Die ßrrieugung. beS jTttlid) guten QBillenS ber 3ö>}linge 

 (ft bafyer eine ber Hauptaufgaben be« l§om>icteÄ, welcher 

 gemäß »or allem bar)in gcwivft wirb, baß ben 3ögringen 

 jebc ©elegenfyeit, SöfeS ju wollen, benommen, unb tynen 

 fcfc unmittelbare Anleitung jum ©uten gegeben werbe. 



Diefcm 3»ecfe wirb genügt: 

 a. burd) eine felrgefefete £age$orbnung, welche ben 3og- 



ling nie obne «cfdjäftigung rä'ßt, in ber 5öat)l ber 



lefetcru je*bod) einen «ffiedjfel enthält; 



