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zufassen." Man ersieht aus dem Vorstehenden, dass, wenngleich die 

 Art des Wucherungsprocesses bei Nais elinguis und Tuhifex unter 

 sich und Lumbriculus gegenüber eine verschiedene ist, doch eine 

 principielle Uebereinstimmung vorhanden ist, indem hier wie 

 dort die Beschaffung des Repa rations m ate rials von 

 der Epidermis besorgt wird. 



3. Reparation des Nervensystems. 



Trotz aller oft nicht unbeträchtlichen Schwankungen im Ablauf 

 der Reparationsprocesse ist es doch das Nervensystem, dessen 

 Ausbildung ausnahmslos zuerst in Angriff genommen wird. 

 Am Vorderende sind es bekanntlich drei Theile, welche für das Nerven- 

 system in Betracht kommen, der centrale Theil, das Gehirn 

 (= oberes Schlundganglienpaar), der Nerven s chl un dring und 

 der Anfangstheil des Bauch marks. Von diesen ist es nun das 

 Centralorgan, dessen Reparation, man möchte fast sagen, mit ziel- 

 bewusster Raschheit eingeleitet und durchgeführt wird. Die Her- 

 stellung eines nervösen Mittelpunkts scheint dem- 

 nach die erste und dringendste Aufgabe der Re- 

 paration zu sein und lässt so die fundamentale Wichtigkeit des 

 Gehirns als leitenden Factors im Organismus besonders deutlich er- 

 kennen. 



Die reparative Genese des Nervensystems beginnt für alle 

 Theile desselben fast gleichzeitig, so dass die einzelnen Bildungs- 

 vorgänge unter einander wohl in einem gewissen Zusammenhang 

 stehen, der aber zwischen Gehirn und Schlundring von Anfang an 

 ein sehr inniger ist. während er zwischen diesen und dem im Werden 

 begriffenen Bauchraark längere Zeit hindurch sogar sich recht locker 

 gestaltet. Dies hängt mit den beträchtlichen Verschiedenheiten in 

 dem Zeitaufwand zusammen, dessen es bedarf, um in den einzelnen 

 Theilen des Nervensystems vom Initialstadium zu der definitiven 

 Gestaltung vorzurücken. In Folge dessen geschieht es, dass, wenn 

 das Gehirn und auch der Schlundring bereits völlig ausgebildet sind, 

 das Bauchmark noch weit ursprünglichere Verhältnisse darbietet, 

 ein Gegensatz, der noch dadurch verschärft wird, dass die das Bauch- 

 mark reparirenden Bildungszellen — an sich durch besondere Grösse 

 ausgezeichnet — von den schon differenzirten Ganglienzellen natur- 

 gemäss beträchtlich abweichen (Taf. 42, Fig. 10 u. 12—14). Zuerst 

 und ungemein rasch wird also, wie schon hervorgehoben wurde, das 

 Gehirn reparirt; ihm folgt in geringem Abstände der Nervenschlund- 



