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schreitende Umwandlung der zelligen Elemente in Punktsubstanz 

 (Taf. 42, Fig. 12), die zu beiden Seiten des Darms auf die Bauch- 

 seite herabzieht und dort in den Anlagen des neuen Bauchmarks 

 ausläuft. Die histologische Differenzirung des Schlundrings vollzieht 

 sich demnach von der dorsalen zur ventralen Fläche. 



Die reparative Genese des Bauch marks geht, wie schon 

 erwähnt, bedeutend langsamer vor sich als die des übrigen Nerven- 

 systems, was zum Theil wenigstens wohl mit dem erheblich grössern 

 Umfang der hier neu zu bildenden Theile zusammenhängen mag. 

 An dem Aufbau des Bauchmarks sind vornehmlich Zellen, die von 

 der ventralen Epidermis geliefert werden, betheiligt, und es scheint 

 mir, dass eine gewisse Zeit hindurch alle aus diesem Wucherungs- 

 bezirk hervorgehenden Elemente für die Herstellung des Bauch- 

 marks verwendet werden. Auffallend ist die ungewöhnliche Grösse 

 der hier in Betracht kommenden Bildungszellen , ihre vielfach 

 wechselnden Formen und die sehr häufig vorhandene eigenthümliche 

 Sonderung ihrer Plasmakörper, die darin besteht, dass der nach der 

 Körperoberfläche hin gekehrte Theil des Zellkörpers grob körnelig, 

 der abgekehrte Theil fein granulirt bis nahezu homogen erscheint, 

 wobei nicht etwa eine scharfe Grenze zwischen beiden Partien zu 

 Tage tritt, vielmehr ein allmählicher Uebergang zwischen beiden 

 statt hat (Taf. 42, Fig. 12 u. 14). Die relativ kleinen Kerne liegen 

 meist in der nach innen gewendeten Zellhälfte und beherbergen in 

 der Regel ein deutliches Kernkörperchen. Durch rege Theilungen 

 entstehen aus dem gekennzeichneten Bildungsmaterial die zahllosen 

 Ganglienzellen, die späterhin im Bauchmark angetroffen werden; 

 hierbei ist aber besonders hervorzuheben, dass der Zeitpunkt dieser 

 Theilungen ausserordentlich schwankt, so dass man gelegentlich auf 

 späten Stufen der Reparation das Bauchmark noch aus den grossen 

 charakteristischen Bildungszellen bestehend findet, während in ver- 

 hältnissmässig recht jungen Stadien die Bildungselemente dieses 

 Organs schon vollständig zu Ganglienzellen geworden sind (Taf. 43, 

 Fig. 20). Dem entsprechend verhält es sich auch mit dem Auftreten 

 der Fibrillensubstanz. Die Bildungsweise des Bauchmarks lässt 

 ebenso wie die des Gehirns und Schlundrings von vorn herein eine 

 bilateralsymmetrische Anordnung erkennen (Taf. 42, Fig. 10 u. 12), 

 die freilich manchmal ziemlich undeutlich wird (Taf. 42, Fig. 13 u. 

 14), um so deutlicher aber hervortritt, je weiter die Reparation vor- 

 schreitet. 



Das Bauchmark ist selbstredend in allen seinen Theilen ekto- 



