204 



havde lært kunsten, og fik til svar, at han som student liavde tilbragt 

 en ferie paa Bornholm. Der strandede eu hollandsk skipper, som 

 kunde vise vand, og blev brugt dertil af befolkningen. 



Student Brandt spurgte ham saa, om han (skipperen) ikke kunde 

 lære ham kunsten, men fik til svar, at det beroede paa, om han havde 

 „gaven" ; thi kun de, der havde den, kunde vise vand. Brandt prø- 

 vede saa, og det viste sig, at han virkelig havde gaven. 



Og her tror jeg vi staar ved forklaringen. Det at kunne vise 

 vand er ikke en kunst, som enhver kan lære, og heller ikke humbug, 

 selvsuggestion eller bevidst bedrageri, men en særegen nervøs evne hos 

 enkelte individer, som endnu venter paa sin forklaring, og \ådenskaben 

 vinder intet, men taber tvertimod ved haanligt at fornegte og benegte 

 en ting, fordi den endnu ikke kan forklares {ride f. eks. berberissens 

 farlighed, som „videnskaben" haanligt benegtede, trods mange paalide- 

 lige vidnesbyrd, indtil den nu har maattet søbe den kaal, den før har 

 spyttet i). 



Naar videnskaben saaledes paa trods af vel oplyste kjendsgjer- 

 ninger benegter et faktam, fordi det tilsyneladende ikke kan forklares 

 „naturligt", af skjærer den sig netop derved fra at finde forklaringen. 



I haab om, at dette ikke maatte have trættet Dem altfor meget 

 forbliver jeg 



Deres ærbødige 



Th. Schiitte, 

 godseier. 



„Nedbøriagttagelser i Norge^^ 



Bind VIII 1902. 



Dette er titelen paa et stort verk i 4to, udgivet af det meteoro- 

 logiske institut, i hvilket et kolossalt materiale af iagttagelser over 

 nedbørens størrelse her i landet er nedlagt. Det er tabeller i uendelig 

 mængde, verket indeholder, og meget „letlæst" er det følgelig ikke. 

 Men læst paa rigtig maade af en fagmand frembyder det stor interesse. 

 Nogen fagmand er nærværende anmelder ikke, men alligevel er der 

 endel tal, som jeg bar fundet saapas interessante, at jeg vil lade læse- 

 i'en faa del i dem. 



For at begynde med slutningen, saa er der i tabel E til karak- 



