191 



forhold betingede tilfælde kan naturligvis hverken et skolereglement 

 eller en lærebog tag© sigte paa. 



Hvad anmelderen forøvrigt har at indvende mod min bog skal jeg 

 ikke heftei mig vider© v©d. Det viser sig vistnok ret ofte, at skole- 

 mænd, der ski-iver om anatomiske og fysiologiske emner ai mangel paa 

 førstehaands kundskab gjør sig skyldig i feil og misforstaaelser. Og 

 det er naturligvis ikke heldig. Men det viser sig endnu oftere, at 

 læger, der optræder som pædagogisk© forfattere., totalt misforstaar sin 

 opgave. Og det er endnu værre. En faktisk feil kan rettes; en bog, 

 som er feil i anlæg og maal, er derimod ubrugelig, hvor uangribelig 

 den end kan være i enkeltheder. Det maa erindres, at læren om men- 

 nesket inden skolens ramm© ikke staar som noget isoleret fag. Den 

 er en del af skolensi naturfagundervisning og skal indordnes som saa- 

 dan for saavidt mulig at giv© et samlet billede af naturforeteelserne. 

 Paa dem en© side skal den naturligvis stilles i sammenhæng med lysik 

 og k©mi, paa den anden sid© med de almindelig© biologisk© kundska- 

 ber, ©leven under skolegangen tilagner sig. 



Dett© hensyn vil forklare endel af anmelderens mere væsentlige 

 ankepunkter — f. eks. "de mang© detaljerede tabeller", og at '"det 

 ikk© er specielt den menneskelige celle, men dyrecellen i sin alminde- 

 lighed, der har tjent forfatteren som model" . 



P. Engelbrethsen. 



Mindre meddelelser. 



Seiglivethed hos forstene. Det skulde synes urimeligt, at dyrene 

 paa det embryonal© stadium, hvor deres organisme endnu befinder sig 

 i en temmelig uudviklet tilstand, ogsaa, besad en tilsvarende ringe mod- 

 standsdygtighed overfor forstyrrende indvirkninger. Erfaring har 

 imidlertid vist, at fosterstadiet tvertimod udmeirk©r sig ved en under- 

 tiden endog ganske fænomenal seiglivethed, og dett© er ikk© alen© til- 

 fældet med de lavere dyref ormer, men gjælder ogsaa de høit organise 

 rede varmblodig© hvirveldyr, ja endog selv© mennesket. 



Hos fuglene er dette forhold temmelig let at iagttag©, da man her 

 uden synderlig store vanskeligheder kan skaff© sig forsøgsobjekter paa 

 et hvilketsomhelst stadium af deres udvikling, og meddeleren heraf 

 kjender af egen erfaring flere eklatante eksempler af denn© slags. Saa- 

 ledes skuld© jeg engang konservere eb eg af islommen (colymbus gla- 

 cialis), hvilket imidlertid viste sig at indeholde et saa langt fremskredet 

 embryo, at det ikk© lod sig fjerne paa den sædvanlige maad© ved ud- 

 blæsning gjennem en mindre aabning. For at faa fosteret fjernet 

 maatte en større plad© af eggeskallet forsigtig bortskaiffes, men da gik 

 det ogsaa udmerket. Hele indholdet af egget anbragtes foreløbig i et 

 glas, der blev overdækket og hensat i en hylde, da jeg nemlig ønskede 

 at undersøge det noget nærmere. Forskjellige omstændigheder bevir- 

 kede dog, at denne undersøgelse ikke den dag blev foretaget, og først 



