»An allen Klöslcm und Catliedralkirchen sollen — so 

 laulote ein ftciclisgcsetz vom Jahre 789 — für Knaben Schulen 

 erriclilct werden, wo sie die Psalmen, Noten, den Gesang, den 

 Kirchenkalendcr und die Grammatik erlernen.« 



Hiemit nicht zufrieden tat der vorsorgende Fürst gegen 

 Ende des J. 804 einen weiteren Schritt: Er vergabtc an Wiho, 

 den Bischof von Osnabrük, eine grosse Schenkung mit bedeu- 

 tenden Vorrechten und Freiheiten weil »wir wollen, dass da 

 eine griechische und lateinische Schule für ewige Zeiten be- 

 stehe, und wir hegen das Vertrauen, dass mit der Gnade 

 Gottes es nie an CIcrikcrn fehle , die beider Sprachen kundig 

 sind.» ') Desshalb sendet? er sogar eigene Lehrer in verschie- 

 dene Klöster, um die !\Iönche in der griechischen Sprache zu 

 unterrichten, wie sich hierin Appol 1 onius zu St. E mm er am 

 in Regensburg, Virgilius in Salzburg vor allen hervor- 

 taten ; ja in der Sorgfalt für Erziehung auch in die niedrigen 

 Kreise herabsteigend , machte er noch das Jar vor seinem Tode 

 im Konzilium zu Mainz, wo sich grösstenteils Kirchenvorstände 

 unseres Landes und der angrenzenden einfanden , allen Unter- 

 thanen seines weiten Reiches es zur strengen Pflicht, »ihre 

 Kinder in Klosterschulen zu schicken , um doch wenigstens das 

 katholische Glaubens -Bekenntniss und das Gebet des Herrn zu 

 erlernen und zu Hause darin andere unterrichten zu können.» ^) 



Bei so ausgezeichneter Sorgfalt des Regenten, der das 

 Erziehungswesen unter die hedigsten Pflichten seiner erhabenen 

 Stellung rechnete , konnte es nicht an segensreichen Erfolgen 

 feien. Carls Hofschule — schola palatina — leuchtete 

 gleich einem glänzenden Gestirne vor den andern hervor; wett- 

 eifernd mit ihr erhoben sich die Domschulen entweder ganz 

 neu oder schon bestehende erwachten zu frischerem Leben. 

 In den Klöstern, welche Carl und sein Nachfolger so freigebig 



1) Harzheim concilia Gerinin. I. 387. 



2) Harihcim concilia Gcrman. I. 412. 



