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System herrschend war, hatte jede Klasse für alle Unter- 

 richts - Gegenstände denselben Lehrer , in der Regel einen 

 Magister, der — wenigstens hier — in den untersten Klassen 

 mit seinen Schülern einmal aufrückte, und dann meistens an 

 einen andern Ort versetzt oder auch zu einer andern Bestim- 

 mung abgerufen wurde. Nur in V. (Poesis) herrschte grössere 

 Stabilität, die grösste in VI. (Rhetorica), wo in diesem Zeit- 

 abschnitte niemals ein Magister , sondern immer ein Priester den 

 Unterricht erteilte. 



Um die studirende Jugend an äussern Anstand , geord- 

 neten Vortrag und allmälige Ablegung zu grosser Schüchtern- 

 heit und Befangenheit zu gewöhnen, wurden bei festlichen 

 Veranlassungen zumal am Schlüsse eines Schuljares ein Drama 

 oder eine Tragödie durch die Schüler aufgeführt, wozu die 

 Aeltern und alle Freunde jugendlichen Fleisses geladen waren. 

 Häufig verband man damit auch die feierliche Namenverlesung 

 und Austeilung der Preisebücher an die durch Sittlichkeit, 

 Fleiss und Fortgang ausgezeichnetsten Schüler. Zu diesem 

 Akte ward nicht selten ein Hochgestellter eingeladen, der 

 als Freund , Gönner oder Woltäter der Studirenden bekannt 

 war. Zur Kennzeichnung dieser Sitte , des in der Wal des 

 Stoffes und der Preisebücher herrschenden Geistes und Ge- 

 schmackes möchte es nicht ohne alles Interesse sein, einzelne 

 Schuljare , worüber flüchtige Aufzeichnungen vorhanden , heraus 

 zugreifen. Im Jare 1621 wurde hier das erste Lustspiel 

 gegeben und durch die Freigebigkeit des Statthalters , Adam 

 von Herberstorf, schöne Prämien an die Jugend verteilt; 

 im Jare 1642 spielte die studirende Jugend zu Ehren des 

 Abtes von Kremsmünster, Bonifa zius Negerle 

 (1639 — 1644) Wamba sive Bamba Hispaniae olim 

 rex; im Jare 1649 wurde im Hofe des Collegiums der Unter- 

 gang Absalons, verfasst von dem Lehrer der Rhetorik , 

 I g n a z von Thonhausen, dargestellt und fand grossen , 

 unerwarteten Beifall. Die Prämienbücher verteilte damals der 



