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Beginne des Selbstbewustseins eintreten lassen , in Konflikt 

 gerathe. 



Die lange Kette unserer Erinnerungen wird bei den Meisten 

 ihren Anfang sehr wahrscheinlich im dritten Lebensjahre haben. 

 Wenigstens fallen die Episoden meines Lebens, bis zu welchen 

 meine Erinnerung zurückreicht, in mein drittes Jahr. Zwischen 

 die Geburt und jenen Moment, fällt ein Zeitraum, ausgefüllt von 

 einer Thätigkeit, von der wir nichts wissen. Man bemerkt recht 

 wohl , dass die Kinder in dieser Periode die Dinge unterschei- 

 den , sie wissen aber nichts davon , sie beziehen diese Thätigkeit 

 nicht auf sich, sie wissen nicht, dass sie ihnen angehöre. 



Ich tlieile nicht die Ansicht, dass das Selbstbewustsein 

 erst dann beginne , wenn das Kind aufhört von sich in der 

 dritten Person zu sprechen und dafür die erste Person , das 

 »Ich« wählt, denn es scheint mir gewagt, den Augenblick des 

 Eintritts irgend einer innern, rein geistigen Umwälzung mit einer 

 bestimmten äusserlichen Manifestation koinzidiren zu lassen, weil 

 es möghch ist, dass im vorliegenden Falle das Sprachorgan 

 noch nicht in dem Grade entwickelt sei , um den innern Zustand 

 zu beurkunden. Uebrigens kann sich auch der Beginn einer 

 bestimmten Phase des geistigen Lebens äusserlich durch mehrere, 

 von einander verschiedene Merkmale zu erkennen geben und 

 es ist gar nicht nothwendig , dass alle diese Merkmale zugleicher 

 Zeit auftreten. Dasjenige, welches an wenigere und leichter 

 erfüllbare Entstehungs- Bedingungen geknüpft ist, wird sich 

 früher offenbaren und so glaube ich , kann das Kind das Selbst- 

 bewustsein besitzen , lange bevor wir es aus seiner Sprache zu 

 erschliessen vermögen. 



Ich sagte oben , das Kind fange frühzeitig an auf unsere 

 Billigung oder Nichtbilligung seines Thuns zu achten. Wir 

 können diess schon daraus entnehmen , dass es uns , während 

 es nach einem Gegenstande greift , gleichsam fragend anblickt. 

 Es ist klar, dass wir nur im Falle der Nichtbilligung, der 



