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kommen der Pfarrkirche wurde zur Bestreitung der Schulbe- 

 dürfnisse willkühriieh in Anspruch genommen. Richter und 

 Rath hatten die Leitung der Schule ganz an sich gezogen, ob- 

 wohl nicht mit besonderem Glück oder Geschick. Dem Schul- 

 jneister Abraham Schissling musste 1587 folgender Vorhalt 

 gemacht werden : Er soll 



1. den Kirchengesang so verrichten, dass es der Gemeinde 

 möglich werde zu folgen ; 



2. die Kinder nicht über Gebühr strafen, wie das jüngst 

 mit des Aufschlägers und des Jöchlingcr Kindern geschehen ; 



3. bessere Zucht unter den Kindern halten und deren 

 Umherziehen in der Kirche und auf der Gasse verhindern ; 



4. bessere Wirthschaft führen und nicht bei jedem Re- 

 suche Zechen machen ; 



5. der Jugend ein besseres Heispiel geben und »nicht so 

 oft in der Woche veniam lassen« (Ferien geben). 



6. gegen die Inspcctoren die gehörige Achtung beweisen. 

 Hiezu wurde noch gefügt, dass nach der allgemeinen 



Klage die Kinder in der Schule nichts lernen. Zum 

 Schlüsse wurde mit schärfern Mitteln gedroht, wofern keine 

 Besserung erfolgen sollte. 



Ungeachtet der Schulmeister diese versprach , so wollte 

 sich dennoch der Zustand nicht bessern. Kurze Zeit nacher 

 machte Schissling ohne Vorwissen und Bewilligung des Richters 

 und Rathes eine Reise, während welcher gar keine Schule 

 gehalfen wurde. 



Am Ende des Jahres 1588 beschloss man noch einen 

 letzten Versuch mit ihm zu machen, damit die Jugend doch 

 im Latein Fortschritte machen mör.htc. Ueber den weitern 

 Verlauf ist nichts mehr aufgezeiclmet. 



Im Jahre 1594 bewarb sich ein junger Magister Christoph 

 Ludwig Rrisomanus , der mit Zeugnissen und dem Abschiede 

 von dem berühmten Reichart Strein und einer Empfehlung des 

 Achaz von Hohenfcld versehen war, um den erledigten Schul- 



