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Leopold Glaesner, 



Anlage der beschriebenen Leiste und der beiden Buckel. Es wurde 

 oben hingewiesen auf die Verschiedenheit des Übergangs von großen 

 in kleine Zellen am vordem und hintern Ende des Embryos. Am 

 Vorderende ist der Übergang ein sehr allmählicher, und die großen 

 Zellen reichen Aveiter hinauf. Infolgedessen wird hier von der 

 Druckzentrale (x) kommende Schub ganz allmählich langsamer weiter 

 geleitet und gewissei-maßen gebremst, da keine bevorzugte Stelle da 

 ist, wo er sich in einer bestimmten Bildung äußern könnte. Indem 

 also in der Medianlinie die Zellenströmung ziemlich wirkungslos 

 verläuft, wird sie an den Seiten nach Stellen geringern Wider- 

 standes abgelenkt, d. h. nach hinten zu (Schemata II u. III). Denn 

 am Hinterende, wo der Übergang der Hemisphären ein schroffer ist 

 und außerdem die Stelle der kleinsten Zellen näher liegt, prallt die 

 von oben kommende Bewegung auf das Hindernis der großen Zellen 

 unmittelbar auf. So entsteht hier die „Leiste", während die von 



Schema I. 



Schema IL 



h 



Schema III. 



der Seite kommenden, ursprünglich auch nach dem Äquator gerichteten, 

 aber abgelenkten Strömungen die Bildung der knopfförmigen Enden 

 der Leiste und dann der Buckel hervorruft. Des weitern bewirkt 

 sie die Annäherung der Buckel und ihre endliche Verschmelzung zu 

 einer einheitlichen Erhebung. 



Die Oberflächenvergrößerung der obern Hemisphäre findet auch 

 ihren sichtbaren Ausdruck in der Zunahme ihres äußern Umfangs 

 im Vergleich zu dem untern soliden Teile. Dies ist besonders bei 

 Betrachtung des lebenden Embryos von unten sehr deutlich erkennbar. 

 Fig. 44 u. 48 zeigen, wie die obere Hemisphäre, über die untere 

 hervortretend, sich ziemlich scharf von ihr absetzt, am schärfsten 

 am Hinterende, so daß sich über der Leiste und den Buckeln eine 

 förmliche Rinne ausbildet. Diese stellt aber nicht etwa, wie 

 Hatta (1907) meint, eine selbständige Bildung dar, sondern ist 

 lediglich eine Folge der geschilderten VVachstumsdifferenzen (Fig. 42, 



