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adquieran un gran fondo de ideas útiles y provechosas? ¿Qué 
motivo hay para dar de mano á libros de tanta importancia y pre- 
ferir las producciones paganas que han sublevado, en todos: tiem- 
pos, laconnivencia de los hombres mássobresalientesenlas ciencias 
y en la literatura? Si dudaís, Señores, de lo que digo, he aqui al- 
gunos pasajes que no son indignos de vuestra atención. 
ossevin, uno de los hombres más sabios del siglo XVII, 
perorando un día ante una asamblea pública, se expresó de este 
modo: “¿Cuál creis que es la causa que precipita á los hombres en 
el caos del sensualismo, de la injusticia, de, la blasfemia, de la im- 
piedad y del ateismo? Pues no es otra que el haberles enseñado 
desde la infancia todas las cosas, excepto la religión; es que en los 
colegios, planteles del Estado, se leshace lees y: estudiar todo, me- 
nos los autores cristianos. Si en aquellos se les habla de religión, 
esta enseñanza se mezcla con la enseñanza impura del paganismo, 
verdadera peste del alma. ¿De qué sevirá, decidme, hechar en un 
gran tonel un vaso de buen vino. si al mismo tiempose hechan 
barriles de vinagre, ó en otros términos, qué significa un poco de 
catecismo por semana, con la diaria enseñanza de las impurezas 
y de las impiedades paganas”... .:- ¡Qué palabras éstas, Seño- 
res! Escuchad ahora las de otros hombres no menos ilustrados que 
Possevin. 
Sacy, el famoso comentador de la Biblia, reprueba el uso de 
autores que paganizan el espíritu de la juventud y dice: “¿Cómo 
podrán los padres y maestros formar los tiernos corazones de los 
1 [ volverlos necios é impertinentes; se les hace 
leer poetas poco católicos, y las historias fabulosas de los antiguos, 
que manchan la imaginación de los niños, llenándoles el espíritu 
de sentimientos enteramente paganos, antes de hallarse instruidos 
en las verdades cristianas” -.... E 
El celebre Manzoni, poeta que se ha elevado al trono de la 
gloria, enlas alas de la oda, recl también laso! paganas, y se 
expresa así: “Ideas falsas de la virtud y del vicio, ideas exagera- 
das, contradictorias, insuficientes-sobre los bienes y los males, fal- 
50s consejos; he ahi lo que se encuentra en los autores paganos. 
Su excesi -> as Aia 
De 
a falso enla literatura. 4d 
El sabio Jesuita Grou, increpando á los maestros de su mis- 
ma orden, dice de igual modo: “Nuestra educación es enteramen- 
te pagana. No se hace leer á los niños, en los colegios y en las 
Casas más que poetas, oradores é historiadores profanos. - . Este 
sistema de estudio debilita el espíritu de piedad. ... .y €s induda- 
ble que ha contribuido á formar ese gran número de incrédulos que 
ha aparecido desde el renacimiento.” ln 
Un esclarecido literato y hombre de Estado, el Marquez de 
