ist das Procluct des Schaffens, und -würde aufhören, wenn das hervor- 

 bringende Wirken aufhören könnte. Als Naturproduct in diesem Sinne muss 

 das Geistige im Menschen die Naturgesetze enthalten, doch nur so, dass sie 

 durch die Einwirkung der Natur ins Bewusstsein gerufen werden müssen ; und 

 die umgebende Natur muss ohne Zuthun des Menschen übereinstimmend mit 

 seinem Erkenntnissvermögen wirken, obgleich dieses Erkenntnissvermögen mei- 

 stens erst nach Jahrtausenden ziu- Einsicht dieser Harmonie zu kommen vermag. 

 Man sieht leicht, dass die Gründe, die uns zu dieser Ueberzeugung be- 

 stimmen, auch für das ganze Weltall gelten. 



Hierauf sprach der Professor Forrhhammer aus Kopenhagen: 



üeber die Bestandtheile des Meerwassers, seine Strömungen und deren Einfluss 

 auf das Klima der Küsten von Nord -Europa. 



Seit langer Zeit hat man sich mit Untersuchungen des Meerwassers be- 

 schäftigt; bald wurden vollständige chemische Analysen ausgeführt, bald waren 

 es nur einzelne Bestandtheile, deren Menge man angab, oder man begnügte 

 sich mit der Bestimmung des specifischen Gewichts. Jede Zeit hat indessen 

 ihre Aufgaben, und was einer frühern Zeit genügte, entspricht nicht allen 

 Forderungen, welche die Wissenschaft jetzt macht. Wenn ich daher eine Reihe 

 von vergleichenden Untersuchungen über den Salz-Gehalt des Meerwassers 

 unternahm, so geschah dies nicht, weil ich die grossen Verdienste früherer 

 Arbeiten, von Bergmann an bis auf Backs herab, verkenne, oder weil ich Arbeiten 

 wie z. B. die von meinem ersten Lehrer in der Chemie, Pfaff, über das Wasser 

 des Kieler Hafens gering schätze, sondern weil ich von meinem Standpunkte 

 andere Fragen an die Natur zu machen hatte. Eben so wenig darf ich hoffen 

 und erwarten, dass eine künftige Zeit in meinen Analysen und Untersuchungen 

 die Beantwortmig jeder Frage finden werde. Meine Fragen ergeben sich aus 

 folgenden Betrachtungen : 



Die geschichteten Bildungen, welche die Erdrinde ausmachen, sind mit 

 Ausnahme der wenigen Süsswasser- und Landbildungen aus dem Meere ab- 

 gesetzt, und ihre Bestandtheile sind in demselben entweder gemengt oder ge- 

 löst enthalten gewesen. Um einen deutlichen Begriff von der Bildung dieser 

 Schichten zu gewinnen, muss man genau wissen, welche Stoffe das Meer jetzt, 

 sowohl mechanisch beigemengt, als chemisch aufgelöst enthält, und zwar nicht 



