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8° Può essere importante, in molti casi, determinare per una data 

 classe o per un gruppo di classi, Vindice di isolamento nella serie delle 

 classi stesse. 



Si voglia, ad esempio, determinare l'indice di isolamento della classe 

 82 rispetto alla susseguente classe 93. 



Nella progressione aritmetica (82 a 120) alla quale appartengono le 

 due classi, si hanno 39 termini possibili o classi ; fra la classe 82 e la 



classe 93 intercedono 10 classi possibili, il rapporto -^- ci darà 0,2564 che 



è l'indice di isolamento della classe 82 dalla classe 93. 



Trattandosi, non di una classe estrema, ma di una classe intermedia 

 dèlia serie, è d'uopo determinare due indici di isolamento fra le due 

 classi vicine. 



Volendo calcolare l'isolamento della classe 105, bisognerà calcolare 



2 



l'indice di isolamento di 105 da 102 e di 105 da 109. Avremo — = 0,0513 



e -~ = 0,0709. 



Volendo tener conto anche della frequenza della classe, si moltiplica 

 il suo indice di frequenza F per gli indici di isolamento. 

 L'indice di frequenza della classe 105 è 0,1428, avremo : 



I 0,0513 x F 0,1428 = 0,0073 = if 

 I t 0,0769 x F 0,1 428 = 0,0 110 = ?!/;. 



Il carattere della lunghezza del capo nei 21 individui 9 di Bufo vul- 

 garis del Giappone studiato col procedimento precedente, ci ha una serie 

 di valori indici della sua variazione quantitativa che si possono riunire 

 nella sinossi quantitativa (S Q) seguente : 



SQ = 



(R=l) 



C, classi osservate. V, numero delle varianti. Ce, classi estreme. A, in- 

 dice di variabilità, a, indice di variazione. M, media. F, F x , F 2 , indici 

 di frequenza. Lmf, limiti di maggior frequenza. D, Di, indici di devia- 



