

Versaumlung lui 5. Juni 1860. { 37 



Jahresbericht des Vereines für siebenb. Landeskuude lür dus Vereiiisjahr 18S8/S9. Her- 



Miannstadt 1859. 

 Programin des crang. Gymnasiums zu Mediasvh für 18ä9. 

 Programm des Gynmasiums A. K. zu Hermannstadt für 18ä9. 



Vom Vereine. 

 Buletino dell' associazione agraria friulana. Udiue 1860. N. S. 



Von der Gesellschaft. 

 Wochenblatt der k. k. stciorm. Landwirthscli.ifts-Gescllschaft. Gratz 1860. N. 14. 



% VonderGescIlschaft. 



Verslagen en Mededeelingen der k. .\kademic va» Wctcnschapiien. Afd. Natuurkunde 



Amslerdaju. Vlll. l.\. 1—3. 1858—1859. 

 Jaarbock van der k. Akademie van Wetcnscbapjicn gevcstigd te Amsterdam toor 18S8. 

 Verhandelingen der k. Akademie . . . VII. 1859. Von der Akademie. 



Nouvelles annules des voyages, de l:i gcographic etc. Paris 1860. .\vril. 



Von der Redac tion. 

 Statistischer Bericht der Handels- und Gcwcrbekainmer in Pilsen an das k. k. Ministerium 

 für Handel, Gewerbe und öli'entliche Bauten für das Jahr 1858. Prag 1860. 



Von der Handelskammer. 

 Neue allgemeine geographische und statistische Ephemeriden. Redig. von Prof. Dr. G. 

 Hassel. Weimar XXV— XXVI. 1828; — hcrausg. von einer Gesellschaft von Ge- 

 lehrten. Weimar. XXVII-XXX. 1839—1830. 



Von Hrn. Artaria. 



Versammlung am 5. Juai 1860. 



Der Präsident Se. Excellenz Herr K. Freiherr v. Hietzinger führte 

 den Vorsitz. 



Den Statuten entsprechend wurden die Herren Arthur Johann Aue, 

 k. k. Oberlieutenant im Erzherzog Carl Salvator 77. Linien-lnfanterie-Reg., 

 Dr. Julius V. Kovats, Custos am ungarischen National-Museum in Pest, und 

 Ignaz V. Szombathy, Lehrer an der Realschule in Stuhl weissenburg, zu 

 ordentlichen Mitgliedern gewählt. 



Der Secretär Foetterie legte vier Reliefs, den Orteies, die hohe 

 Tatra , die Schneekoppe und das Karstland darstellend , vor , welche der 

 k. k. geographischen Gesellschaft von dem hohen k. k. Ministerium des Cul- 

 tus und Unterrichtes als Geschenk übersendet wurden. 



Die Ausführung dieser Reliefs ist eine sehr gelungene , und werden 

 dieselben dem Zwecke gewiss vollkommen entsprechen. Sie sollen als Hilfs- 

 mittel zum geographischen Unterrichte dienen, und wurde deren Ausführung 

 durch die k. k. Schulbücher -Verlags- Direction veranlasst, welche hierüber 

 nachstehenden Prospect veröffentlicht hat: 



Um richtige Vorstellungen von den verschiedenen Gestaltungen der 

 Erdoberfläche , welche im Ganzen und im Einzelnen mit eigenen Kunst- 

 ausdrücken bezeichnet werden, zu erzielen, sind plastische Darstellun- 

 gen (Reliefs) am besten geeignet. Uiess ist insbesondere dann der Fall, 

 wenn die Natur in der Umgegend des Schulortes jene Gegenstände nicht 

 bietet , an denen man die Kunstausdrücke durch unmittelbare Anschauung 

 verdeutlichen könnte. 



Werden die Reliefs mit Karten verglichen, so ergibt sich ein zweiter 

 Nutzen. Sie verdeutlichen nämlich die Bergzeichn u ng auf topographischen 

 Karten, uud helfen gründlich zum richtigen Verständnisse der Zeichnung von 

 Unebenheiten. Durch fortgesetzte Uebung im Anschauen und Vergleichen der 

 plastischen Formen des Reliefs mit der flachen Zeichnung der Karten wird 



