— 62 — 



ster Frist Alles ohne Unterschied, was Claus je geschrieben, widerlegt 

 haben. 



Doch nun weiter. Der Formenwechsel , sagt Claus, sei vielmehr 

 »als Wirkung und Folge des im phyletischen Entwicklungsgang zum 

 Ausdruck gelangten Bildungsgesetzes, sowie in zweiter Linie der Se- 

 lektion und der mannigfachen Anpassung entstanden« (5, p. 36). Es 

 fällt mir nicht ein, hier die Frage zu stellen, warum denn Selektion und 

 Anpassung nur bei verschiedener wechselnder Fortpflanzung und nicht 

 auch bei gleichartiger Fortpflanzung den fraglichen Formenwechsel her- 

 beiführen, oder zu untersuchen, was sich ein Zoologe unter dem «im 

 phyletischen Entwicklungsgang zum Ausdruck gelangten Bildungsge- 

 setz« überhaupt denken könne. Ich begnüge mich festzustellen, dass 

 nach der Ansicht von Claus, welcher dieses > Bildungsgesetz (c für die 

 Ursache des Formenwechsels erklärt, jede abweichende Meinung, auch 

 wenn sie vor der Kenntnis desselben CLAUs'schen Bildungsgesetzes ent- 

 stand, ein »starkes Missverständnis« ist! Und dieses Missverständnis, 

 welches ich mir zu Schulden kommen ließ, involvirt — sagt Claus — 

 eine »innere Unwahrheil!« 



Nach diesen Proben der CLAUs'schen Dialektik fühle ich mich vol- 

 lends entbunden, auf den Gegenstand weiter einzugehen. Vielleicht ge- 

 hören übrigens auch diese Theiie seiner Darstellung zu jenen, welche 

 »selbstverständlich« nicht nach ihrem Wortlaut, sondern so verstanden 

 werden müssen, wie es Claus nächstens für gut finden wird zu erläu- 

 tern. Doch werde ich mich mit diesen künftigen Erklärungen nicht 

 weiter abzugeben haben. Denn obwohl Claus nach meiner Kenntnis 

 zu den Leuten gehört, welche einem Gegner nicht leicht das letzte 

 Wort lassen, obwohl sie es meist zuerst nehmen, und obgleich in Folge 

 dessen eine Antwort von ihm auf diese meine Schrift nicht ausbleiben 

 dürfte, habe ich doch weder Neigung, noch Zeit und Mühe übrig, mehr 

 als einmal auf eine Polemik mit Herrn Claus einzugehen. Mag er 

 daraufhin schreiben und drucken lassen, was er will; ich werde mir 

 jede weitere Antwort sparen. 



Litteratur. 



). Claus, Studien über Polypen und Quallen der Adria. 1877. 



5. Claus, Grundzüge der Zoologie. -1880. 



H. Claus, Untersuchungen üb. d. Organisation u. Entwicklung der Medusen. 1883. 

 4. Claus, Lehrbuch der Zoologie. 1887. 



r.. Claus, tjber die Entwicklung des Scyphostoma etc. (Arbeiten Zoolog. Inst. 

 Wien IX. 1890.) 



6. GoETTE, Die Entwicklungsgeschichte der Unke. 1875. 



7. GoETTE, Entwicklungsgesch. der Aurelia aurita u. Cotylorhiza tuberculata. 1887. 



