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daß unter ihrer Einwirkung die zum Leben unbedingt notwendigen 

 Organe weder außer Funktion gesetzt noch ihre Ä.nlage und Ausbildung 

 hintan gehalten werden. Außerdem müßte darauf geachtet werden, ob und 

 wie verschieden die einzelnen W irbeltierklassen sowohl, als auch verschieden 

 alte Embryonen derselben Species gegen die gleiche Einwirkung reagieren. 

 Auch die Dauer der letzteren ist gleichmäßig zu variieren, wie denn über- 

 haupt ein systematisches Vorgehen ganz besonders wünschenswert ist. 

 Nicht minder muß auf eine exakte Methodik Gewicht gelegt werden, und 

 zwar hauptsächlich aus dem Grunde, weil der Experimentierende mit einem 

 für den Ausfall seiner Versuche höchst wichtigen Faktor zu rechnen 

 hat, der ganz außerhalb seiner Machtsphäre liegt; ich meine die in- 

 dividuelle Verschiedenheit der Embryonen; unter ihnen wird dieser 

 den gleichen Eingriff leichter ertragen und infolge desselben vielleicht 

 eine geringere Formabweichung zeigen als jener. Hingegen giebt es 

 nur ein Mittel, welches darin besteht, den gleichen Versuch möglichst 

 oft zu wiederholen. Wird bei einer größeren Zahl von Embryonen 

 der nämliche Eingriff immer in der nämlichen exakten Weise voll- 

 zogen, so wird man auch zu Ergebnissen gelangen, welche in der über- 

 wiegenden Mehrzahl gleichartig ausfallen müssen. 



Auch der richtigen Applikationsweise der verschiedenen Agentien 

 kommt eine große Bedeutung zu. Hier wird es sich hauptsächlich 

 darum handeln, was im einzelnen Falle bezweckt werden soll. Will 

 man gewisse embryonale Teile zerstören, so wird man das betreffende 

 Agens — ich denke hier an mechanische und thermische Einwirkungen 

 — intensiver, resp. länger in Aktion treten lassen müssen, dagegen 

 weniger stark und auf kürzere Zeit, wenn man sich darauf beschränkt, 

 das Wachstum derselben zeitweilig zu sistieren oder zu hemmen. 

 Auch in dieser Beziehung gilt es noch vieles zu probieren, um das 

 Geeignete herauszufinden. 



Ferner müßte auch noch eine Reihe von chemischen Agentien, 

 insbesondere Gifte (Alkaloide), daraufhin geprüft werden, ob und wie 

 sie die Embryonalentwickelung alteriereu. Dabei könnte sich leicht 

 bei dem einen oder anderen ein spezifischer Einfluß auf die Ausbildung 

 des ganzen Körpers oder irgend eines Organes herausstellen. 



Was schließlich den letzten der drei genannten Punkte, die Fort- 

 züchtung der Versuchstiere, anlangt, so kann ich mich ziemlich kurz 

 fassen. Am leichtesten würde sich diese bei Vögeln — Hühnern — 

 erreichen lassen. Viel schwieriger möchte es sein, bei Amphibien — 

 Fröschen — mehrere, von einem Paare abstammende Generationen zu 

 züchten. Unter den Fischen kommen nur diejenigen in Betracht, 

 welche in der Gefangenschaft sich fortpflanzen. Leider sind aber ge- 



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