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scheinlich zu den Zellen, die das die Stäbchen an ihrer Basis ein- 
hüllende Pigment liefern.“ 
Wipmann sagt hierzu (p. 272): „Überall setzt sich die Retina 
aus zwei Arten von Zellen zusammen. Es finden sich nämlich zwischen 
den eigentlichen lichtempfindlichen Retinazellen, die an ihrem distalen 
Ende ‚Stäbchen‘ ausbilden, indifferente Zwischen- oder Stützzellen. 
Nur diese letzteren sind mit Pigment erfüllt, während ich in den 
Retinazellen selbst nie Pigment beobachtete, wie es GRENACHER, 
BERTKAU, HENTSCHEL beschrieben.“ 
Mit GRENACHER sind jedoch alle folgenden Untersucher einig, 
daß nie „Retinulabildungen“ vorkommen, sondern daß jede einzelne 
Sinneszelle ihre eigene Rhabdombildung hat. Diese ist aber nicht, 
wie jener annahm, die gleiche, sondern bei den einzelnen Arten ver- 
schieden. 
Nach GRENACHER (p. 44) ist eine „feine Längslinie“ in den „so 
feinen Stäbchen“ der „Ausdruck einer Zusammensetzung aus zwei 
Hälften, und ich darf zur Begründung dieser Ansicht wohl schon im 
voraus anführen, daß ich bei allen Augen ächter Spinnen diese Zu- 
sammensetzung gefunden habe“. 
BErTKAU dagegen sagt (p. 598): „Oft tritt diese Umwandlung“ 
[Rhabdombildung] „in ganzem Umfange der schlauchartigen Zelle 
ein... In anderen Fällen sind es einige Portionen des wandstän- 
digen Plasmas, die die angegebene Umwandlung eingehen und dann 
erscheinen sie eher als Stäbchen“. 
Hesse unterscheidet (p. 447) drei Typen: „Die Stiftchensäume 
sind also an den Sehzellen auf dreierlei verschiedene Weisen ange- 
bracht: entweder umgeben sie das Ende der Zelle ringsum an den 
Seiten, die Endfläche freilassend, oder sie sitzen der Zelle auf zwei 
entgegengesetzten Seiten an, oder endlich nur auf einer Seite.“ — 
Letztere Ansicht erweist sich jedoch, wie wir noch später. sehen 
werden, als irrig. 
Hesse’s Darstellung, ebenso wie die Wıpmann’s, wird im fol- 
senden noch eingehende Erwähnung finden. 
Die Form und Ausbildung der Retinazellen ebenso wie die Ge- 
stalt der recipierenden Teile derselben sind abhängig von der ver- 
schiedenartigen Ausbildung und der verschieden starken Entwick- 
lung des Zwischen-, Stütz- oder Pigmentgewebes, die andrerseits 
wiederum Beziehungen zu der Lebensweise erkennen läßt. Nach 
dem von mir untersuchten Material kann ich in bezug auf das Ver- 
hältnis der Entwicklung des Zwischengewebes zu der Ausbildung 
