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Nachdruck verboten. 



Die Entwickelimg der Atemmechanik im Kindesalter. 



Von Dr. Konrad Gregor, Assistenten der Kgl. Universitäts-Kinderklinik 



zu Breslau. 



(Aus der Kgl. anatomischen Anstalt zu Breslau.) 



Klinische Beobachtungen an Säuglingen und älteren Kindern 

 sowie Untersuchungen der Respirationsgröße i) führten mich dazu, 

 in der Entwickelung der Atemmechanik von der Geburt bis zum 

 14. Jahre vier Entwickelungsphasen zu unterscheiden, die folgende 

 charakteristische Momente aufweisen: 



I. Erstes Lebenshalbjahr: Die Atmung ist schon in der 

 Ruhe, d. h. bei ruhiger Atmung und im Schlafe, im Vergleich zum 

 späteren Alter auffallend frequent, aber trotzdem bei gesteigerten 

 Anforderungen dadurch sehr leistungsfähig, daß die Frequenz ohne 

 Schwierigkeit auf das Doppelte gesteigert werden kann. (Große 

 Aktions fr ei heit der Atmung mit Aufwand großer Ar- 

 beitsleistung.) 



IL Zweites Lebens halb jähr und zweites Lebensjahr: 

 Frequente Atmung; die Frequenz kann nicht mehr in dem hohen 

 Grade wie früher variiert werden. Die allmähliche Vertiefung der 

 Atmung hält mit dem Wachstum nicht gleichen Schritt. (Fre- 

 quente Atmung von geringerer Aktions fr eiheit.) 



IIL Drittes bis siebentes Lebensjahr: Entwickelung 

 einer großen Aktionsfreiheit auf der Basis einer stark verlangsamten, 

 vertieften Atmung. 



IV. Achtes bis vierzehntes Lebensjahr: Geringere 

 Aktionsfreiheit. Weitere erhebliche VerminderungderArbeits- 

 leistung durch Vertiefung der Atmung. 



Vergleichende Beobachtungen an gesunden und kranken Kindern 

 zeigten ferner, daß der Atmungstypus sich unter ungünstigen Be- 

 dingungen in anderer Weise entwickelt. Der Endeffekt einer der- 

 artigen gestörten Entwickelung der Respiration ist des- 

 halb als pathologisch aufzufassen, weil seine Leistungen sich schon 

 bei notwendig werdenden geringfügigen Steigerungen des Luftver- 

 brauchs als insufficient erweisen. Die Abweichungen, die ich bei 



1) Archiv für Physiologie, 1902, Suppl. 



