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parate ist getrocknet, andere werden in konservierenden Flüssigkeiten 
aufbewahrt. Unter den Modellen befinden sich viele Gipsabgüsse nach 
den Präparaten von Prof. Hıs. Fast ein jedes Präparat ist mit einer 
kurzen Erläuterung versehen, bei einigen findet man Zeichnungen. 
Ich habe ferner im Jahre 1902 Gelegenheit gehabt, das Lern- 
museum von Prof. Hasse in Breslau, welches später als die beiden 
oben erwähnten Museen gegründet wurde), zu besichtigen. Dieses 
Museum übt auf den Besucher schon von vornherein einen großartigen 
Eindruck aus und übertrifft die Museen von KOLLMANN und RAUBER 
bedeutend, sowohl an Größe des Raumes als der Mittel, welche augen- 
scheinlich darauf verwendet worden sind. Das Breslauer Museum 
nimmt zwei große Säle und außerdem noch einige Zimmer ein. Sämt- 
liche ausgestellte Objekte sind in Glaskästen verschiedener Größe unter- 
gebracht. In dem ersten Zimmer befinden sich etwa 70 einzelne 
Kästen mit Knochen (ganze Schädel, verschiedene Schnitte durch 
Schädel, einzelne Knochen, ein montiertes Skelett). In dem zweiten 
Zimmer stehen über 30 Präparate getrockneter und mit verschiedenen 
Farben angemalter Bänder, sowie einzelne Teile des Skelettes mit Be- 
zeichnung des Ursprungs und der Ansatzstellen der Muskeln. In den 
Sälen stehen sehr viele verschiedene Modelle der Eingeweide, des Ge- 
hirns, der Blutgefäße und Nerven; hier befinden sich auch Modelle, 
welche in Farben die sensiblen und motorischen Bezirke des mensch- 
lichen Körpers demonstrieren. In einem speziellen Zimmer befinden 
sich Modelle der Muskeln, Schleimbeutel, Synovialscheiden ete. 
Das Breslauer Museum weist jedoch meiner Ansicht nach unge- 
achtet seiner Reichtümer auch wesentliche Mängel auf. Erstens be- 
steht es vorzugsweise aus Modellen, mit Ausnahme der Bänder und 
Knochen. Zweitens findet man auf den ausgestellten Objekten fast 
gar keine Bezeichnungen, indem nur allgemeine Benennungen der Prä- 
parate vorhanden sind (so z. B. „Ligg. plantaria pedis“). 
Ebenso fehlen den Präparaten des Lernmuseums der Universität 
Kiew jegliche Erklärungen, wie auch keine Zeichnungen seiner Präparate 
ausgestellt sind, „um ein allzu leichtes Studium der Präparate zu ver- 
hindern“, wie Prof. F. Sreranis sich ausdrückt?). Ich kann mich 
unmöglich mit einer solchen Ansicht einverstanden erklären und zwar 
aus folgenden Gründen: die Präparate der Lern- oder Studiersamm- 
1) C. Hasse, Die Lernsammlungen der Breslauer Anatomie. Arch. 
f. Anat. u. Phys., 1899. 
2) F. Sreranıs, Das Studiermuseum am Lehrstuhl der deskriptiven 
Anatomie des Menschen an der Universität des Heiligen Vladimir, 
Kiew 1901 (russisch). 
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