Ueber den Ursprung einiger Europäischer .Schmetterlinge. 83 



sich in Jener verlieren oder in Dieser vom Boden ablösen kann, dass 

 aber im Ganzen der Fortschritt in Kenntniss des Materials der jedes- 

 malige Grund für den in der philosophischen Auffassung ist und dass 

 an diesen ohne jenen nicht gedacht werden kann. Wir können nicht zu- 

 geben, dass die Alten, nicht, dass irgend welche Epochen ohne philo- 

 sophische Behandlung gearbeitet haben und wünschen, dass die Neuen nicht 

 aufhören , Bausteine zu beschaffen , auf und aus welchen man philo- 

 sophische Gebäude errichten kann. Jeder Schluss, den wir zu ziehen 

 versuchen, wird uns zeigen, wie viel in Vorbedingungen noch zu 

 lösen ist. Unserer Meinung nach wird es also jetzt ebenso sehr wie 

 je darauf ankommen, die Materialien, die Thierwelt, kennen zu lernen, 

 wenn man über sie philosophiren will, und, da neue Gedanken ein- 

 geworfen sind, neue Theorieen, deren Beweisführung voraussichtlich 

 äusserst schwierig ist, weniger Werth auf kühn gipfelnde Gedanken, 

 als auf solide Fundamente zu legen, mag diese Arbeit auch für Ver- 

 fasser und Leser etwas trockner sein. 



Die ungeheure Ausdehnung des in den Museen aufgespeicherten 

 Materials und die Zerstreuung der Beschreibungen in der Litteratur, 

 begehrt heute, wenn ein Ueberblick möglich sein soll, mehr zusam- 

 menfassende Arbeiten. In diesen aber, meine ich, sollte den realen 

 Verhältnissen, zugleich mit Nutzen für die Kürze und die Vollkommen- 

 heit der Beschreibungen, Rechenschaft getragen werden, darin, dass 

 die Eigenschaften der Varietäten , Racen , Arten , Gattungen u. s. w. 

 nicht nur nach den Gegensätzen, die in der früher gedachten Weise 

 meist nicht bestehen , sondern zuerst nach den Verbindungen durch 

 Mittelglieder untersucht würden. Heute muss die Art und jeder an- 

 dere Klassifikationsbegriff nicht mehr durch die in ihr vereinte Summe 

 der Eigenschaften, sondern durch die Lücke, welche nicht ausgefüllt 

 werden kann, bestimmt werden. Diese Lücken werden sich einer da- 

 rauf gerichteten Untersuchung ergeben und werden wieder die Gegen- 

 sätze zu bilden erlauben. Wo und wie , das wird die Aufgabe der 

 umfassenderen zusammenstellenden Arbeiten sein ; die Handbücher 

 werden die fertigen Resultate zu entnehmen haben. Die Artbeschrei- 

 bung und weitere Klassifikation, wenn auch in anderer Form alsbisher, 

 muss möglich bleiben. Wie weit die gewonnenen Ergebnisse mit den 

 alten Vorstellungen von Arten und Gattungen stimmen, wird dabei 

 für die einzelnen ohne alles Präjudiz sich zu ergeben haben. Es 



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