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Vorbereitung für das Gymnasium. Sein Vater, ehemals In- 
formator fürstlicher Kinder, war ganz geeignet, dem talent- 
vollen und lerneifrigen Sohne alles zu bieten, was einem 
jugendlichen Drange entsprach und ihm nothwendig war 
für eine im Gymnasium selbst einzunehmende Stufe. So 
konnte er mit den nothwendigen Kenntnissen in die oberen 
Klassen des Gymnasiums in Hanau eintreten, im Jahre 1824. 
Hier wurde Theobald der Schulkamerad von E. Desor und 
legte den Grund zu einer bis an’s Lebensende dauernden 
innigen Freundschaft. Herr Prof. Dr. E. Desor in Neuchätel 
berichtet uns, dass Theobald als Schüler durch seine Tüch- 
tigkeit und Pflichttreue ausgezeichnet war. Obgleich der 
Jüngste in seiner Klasse, nahm er doch die oberste Stelle 
unter den Schülern ein, und Herr Dr. E. Dösor erinnert sich 
. sehr wohl, wie der junge Theobald von den Lehrern öfters h 
als nachahmungswürdiges Muster vorgestellt wurde. e 
‘ Seine Lehrer waren der Direktor Schuppius, Dr. Mün- 
scher, Dr. Soldan und Emmel, deren Unterricht sich jedoch 
vorzugsweise auf alte Sprachen, Geschichte und Mathematik 
erstreckte und die Naturwissenschaften ganz ausschloss, 
Theobald aber war hierin sein eigener Lehrer, oder besser: 
die reiche Natur, der er mit immer mehr geschärfter 
Beobachtung sich hingab, wurde seine Lehrmeisterin, frei- 
lich auf Umwegen und nicht ohne grosse Mühen, aber auch 
nicht ohne Erfolge. h 
Wie es übrigens damals auf den deutschen Gymnasien 
hinsichtlich der Naturwissenschaften ausgesehen haben mag | 
und in Hanau wirklich bestellt war, ergiebt sich aus fol- ® 
gender erbaulichen Geschichte, die uns Theobald einmal in ! 
