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Begrenzung. Die Querschnitte zeigen ein Bild, welches dem der aus- 

 gebildeten Oellücken analog ist. Der centrale Intercellularraum ist 

 von einem gefärbten Inhaltskörper erfüllt, die auskleidenden Zellen 

 führen im Zellsaft einen rothen, gelösten Farbstoff. 



Die Entwicklung der Oellücken wurde an jungen Laubblättern 

 von H. perforahmi studirt. Weiin man dieselben längere Zeit in 

 Alkohol liegen lässt, so verschwinden mit dem Chlorophyll auch die 

 Inhaltskörper der Oellücken. Vermittelst Kali und Essigsäure lassen 

 sich alsdann die Blätter ausserordentlich durchsichtig machen, so dass 

 man die Entwicklung der Lücken bequem von der Fläche verfolgen 

 kann. 



Die Entwicklung beginnt mit dem Auftreten einer Zelle, welche 

 die übrigen Parenchymzellen bedeutend an Grösse übertrifft. Zuerst 

 tritt in ihr eine Theilwand senkrecht zur Blattfläche auf, dann folgen 

 zwei, welche auf jener senkrecht stehen; die Zelle ist jetzt in vier 

 Tochterzellen zerfallen. Durch Auftreten von Zellwänden in radialer 

 Richtung vergrössert sich die Zahl der Zellen, sie steigt in der Flächen- 

 ansicht auf 6 oder 8, in älteren Stadien zuweilen noch höher. Die 

 Zellen runden sich nach dem Centrum des Behälters ab und weichen 

 unter Bildung eines Intercellularraumes auseinander. Mit dem Wachs- 

 thum der Oellücke dehnen sich die inneren Zellen tangential aus und 

 nehmen, wie Messungen ergaben, an absoluter radialer Höhe ab. Diese 

 auskleidende Zellschicht ist auch an den ältesten Zuständen noch vor- 

 handen, wie Flächenschnitte von alten Blättern zeigen. 



Die Untersuchungen auf dem Querschnitt ergeben, wie zu erwarten 

 war, dieselbe Entwicklung. 



Die Entstehung der dunkeln Punkte von H. perforatum von der 

 Fläche zu beobachten, war wegen der dunkeln Färbung unmöglich ; 

 auch das Entfärben lieferte in dieser Beziehung nur ungünstige Re- 

 sultate. Nach langem Liegen in Alkohol verloren die dem Rande 

 nächsten Punkte zwar etwas von der dunklen Färbung, doch war der 

 feinere Bau noch immer nicht zu erkennen. Auch auf Querschnitten 

 gelang es nicht, die Bildungsweise zu verfolgen. Diese ungünstigen 

 Resultate mit den Laub- und Kronblättern legten den Gedanken nahe, 



