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dafür interessirende zur Theilnahme eingeladen, jedoch mit dem 

 ausdrücklichen Bemerken, dass keine regelmässigen, geordneten 

 Vorträge, sondern nur kürzere Miltheilungen, Besprechungen, 

 Vorzeigen von Einlaufen und dgl. erwarlet werden dürfen. 



Eiiteratiir« 



Die wichtigsten Formen des Thierreichs nach ihren hauptsächlich- 

 sten iMerkmalen zergliedert. Ein Handatlas in 24 Tafeln 

 nebst erklärendem Texte für höhere Schulen und zur Selbst-^ 

 belehrung, sowie zu jedem Lehrbuche der Zoologie. Von 

 Dr. Hermann Pompper. Zweite verbesserte Aullage. 

 Leipzig. Verlag von Eduard Kummer. 1863. 



Die erste Auflage dieses Atlases erschien 1854 in Düssel- 

 dorf in 2 Theilen, 14 Blättern und 24 lilliograpliirten Tafeln. 

 IS'ach 9 Jahren ist eine zweite Auflage noihwendig geworden, 

 und darf schon dieser Umstand als ein Beweis liir die Brauch- 

 barkeit dieses vorzüglichen Lehrmittels an^e^ehen werden. Der 

 Verfasser hat, wie der Titel sa^t, höhere Schulen und zwar 

 deren obere Classen im Auge gehabt und nur so viel Siofl" auf- 

 oehmen zu dürfen geglaubt, als in der dem naturgeschicliilichen 

 Unterrichte zugemessenen kurzen Zeit (gewöhnlich nur 2 Stunden 

 wöchentlich) be\\ältigt werden kann. Ks sind demnach nur 

 solche Naturkörper und deren wichtigste Tlieile abgebildet, 

 welche für den Schulunterricht unerlä?slich. jedoch in natura 

 nicht leicht oder durchaus aar nicht zu beschalfen, oder welche 

 in der Natur zu klein sind, nicht von allen Schülern während 

 der Lektion deutlich gesehen, oder die theils wegen des Zeit- 

 verlustes nicht in Cirknlalion unter den Schülern gesetzt werden 

 können. Ob der Verfasser die wesentlichen Merkmale aller 

 Thieriiruppen jjuleichmässig streng und in rechtem M^sshalien" 

 hervorgehoben habe, darüber wird man mit ihm rechten Jvöniien. 

 Nach des Recensenten Ansicht ist das richtige Mass im Allge- 

 meinen getroffen und eher zu viel, als zu wenig gegeben. Kiefer 

 und Kiefertaster, Ober- und Unterlippen, Zungen und Zungen- 

 beine, Häokchen, Stechborsten, Athemröhren,Darrnö(fniingen etc. etc. 

 verschiedener Insekten und ihrer Entwicklungsphasen werden 

 Manchen als überflüssig erscheinen. Für den grössten Theil der 

 Schüler einer höheren Anstalt sind derartige Siibtilüäten aller- 

 dings vollständig unwichtig; einzelne Zöglinge finden sich aber in 

 jeder Klasse, welche tiefere Einblicke in den wunderbaren Bau 

 der Thierwelt Ihun wollen, als die grosse Zahl der Gleichgültigen 



