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keine Qualificationsprobe für die Eignung zum ärzt- 
lichen Studium. Eine solche ist die erfolgreiche Ablegung der 
Abgangsprüfung von der Oberrealschule. 
Die zwangsweise Vorbildung der Medicin Studirenden auf dem 
humanistischen Gymnasium stellt einen ähnlichen, aber noch viel 
größeren Uebelstand dar, als wenn die Studirenden der clas- 
sischen Philologie allein auf der Oberrealschule vor- 
gebildet werden dürften. Würden die Lehrer dieser Wissen- 
schaften dies für angemessen halten und damit zufrieden sein, selbst 
wenn diese Einrichtung schon durch Jahrhunderte dauerndes Bestehen 
Gewohnheits-Recht und -Ansehen gewonnen hätte ? 
Da man das humanistische Gymnasium nicht wohl den weit- 
gehenden, für die Vorbereitung zum medicinischen Studium nötigen 
Erfordernissen in Bezug auf die Pflege der Realien anpassen kann, 
ohne es in seiner berechtigten Eigenart zu schädigen — es sei denn, 
daß der Unterricht in Tertia realistisch verstärkt und 
von Untersecunda an geteilt werde — so erscheint unter 
den gegenwärtigen Schulverhältnissen das Realgymnasium als 
die geeignetste Anstalt zur Vorbildung des Mediciners. 
Das wenige beruflich Nötige vom Griechischen hätten sich die Aspi- 
ranten dabei privatim anzueignen. 
Ich komme somit zu folgendem Ergebnis: 
Die in Aussicht genommene, auf das Ende des fünften oder 
den Anfang des sechsten Semesters verlegte erste Prüfung der 
Studirenden der Medicin in Physik, Chemie, Botanik, Zoologie, sowie 
in Anatomie und Physiologie wird den von ihr erwarteten mehrseitigen 
Nutzen: der Regulirung der Studieneinteilung, der Anregung Unfleißiger 
und der rechtzeitigen Eliminirung ganz ungeeigneter Personen wohl er- 
füllen können; sie wird weiterhin durch die beabsichtigte Verschärfung 
und praktische Ausgestaltung auch zugleich dem Wunsche der klinischen 
Lehrer annähernd entsprechen und ihnen ein schon etwas, aber, rebus 
sic stantibus, doch nicht viel besser als bisher vorgebildetes 
Candidatenmaterial liefern. Zur Erreichung der genannten Zwecke 
ist indes eine Prüfung an dem genannten Zeitpunkte nötig. 
Dagegen ist diese Prüfung schon infolge ihrer Vornahme bereits 
kurze Zeit nach dem Erlernen der Grunddisciplinen nicht recht ge- 
eignet zur Erfüllung des positiven Hauptzweckes der Prüfung: dem 
Staate mit dauernden Kenntnissen in Anatomie und Physiologie 
ausgerüstete Aerzte zu sichern. Dazu ist sie um so weniger geeignet, 
als die Mehrzahl der vom humanistischen Gymnasium kommenden 
Aspiranten nicht mehr die Fähigkeit besitzt, den durchaus concreten 
