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Arsostrom geliefert hat, den einzigen in historischer Zeit in Europa 

 geflossenen Trachytstrom. In Solfataren, Fumarolen, Thermen und 

 Erdbeben offenbart sich aber auch heute noch die Fortdauer der 

 vulkanischen Tätigkeit. Zuletzt unternahm der Vortragende noch 

 eine Exkursion in das Albanergebirge. Hier ist die vulkanische 

 Tätigkeit vollständig erloschen. Die reizenden Seen von Albano 

 und von Nemi sind Maare, die außerordentlich tief in die Tuff- 

 wände eingesenkt erscheinen. Zahlreiche Projektionsbilder, Karten 

 und Gesteinsstücke erläuterten den Vortrag. 



II. Sitzung am 23. März. Demonstrationsabend. 



Demonstration — Herr Direktor Dr. H. BüLAU: Schädel 

 eines See-Elefanten. 



Der Vortragende demonstrierte das Kopfskelett eines der Ham- 

 burger Firma J. F. G. ümlauff gehörenden 6 m langen See-Elefanten, 

 bekanntlich der größten Robbenart. An dem aus derben und harten 

 Knochen zusammengesetzten Schädel sind besonders die Zähne 

 interessant, so sind die vier oberen und zwei unteren Vorderzähne 

 nicht wie sonst meißel-, sondern kegelförmig, also ganz vom Aus- 

 sehen der Eckzähne. Die sich an die langen Eckzähne anschließenden 

 Backenzähne sind außerordentlich klein und zum Zermalmen der 

 Nahrung wenig geeignet, was darauf schließen läßt, daß der See- 

 Elefant die Nahrung meist unzerkleinert hinunterschluckt. 



Vortrag — Herr Dr. M. VON BrunN: Die Beteiligung des 

 Naturhistorischen Museums zu Hamburg an der deutschen 

 Unterrichts-Ausstellung in St. Louis. 



Die einheitliche Veranstaltung dieser Abteilung der vom i. Mai bis 

 I. Dezember 1904 stattfindenden Weltausstellung hat das preußische 

 Kultusministerium in die Hand genommen. Die Vorbereitungen für 

 den zoologischen Teil der Gruppe »Biologie« waren Herrn Prof. 

 Dr. Plate, Kustos am Institut für Meereskunde in Berlin, anver- 

 traut. Die Auswahl der Beiträge für diese Kollektiv-Ausstellung, in 

 welcher sich das Einzelne möglichst organisch dem Ganzen einfügen 

 sollte, war von den verschiedenartigsten Voraussetzungen abhängig 

 und mußte naturgemäß großen Einschränkungen unterliegen. So 

 sollten vor allem die auszustellenden Gegenstände in dieser oder 

 jener Richtung möglichst etwas Eigenartiges, Neues, Vorbildliches 

 bieten, sodaß solche Anschauungsmittel zu vermeiden waren, welche 

 bereits mehr oder weniger Allgemeingut geworden sind und drüben 

 im Lande des auch durch pekuniäre Rücksichten nicht beengten 

 raschesten Fortschrittes vielleicht sogar besser und vollkommener 

 als bei uns bekannt sein dürften. Ferner würde es natürlich dem 

 Wesen einer Unterrichts-Ausstellung im allgemeinen Sinne nicht 

 entsprochen haben, Objekte von überwiegend fachwissenschaftlichem 



