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mutlich mit Eiseuhämatoxylin gefärbt. Das Plasma schien an ihnen 

 ungleichmäßig verdichtet, mit zahlreichen, hie und da auftretenden 

 Körnchen bestreut; nun wurden in den Zellen in besonderen Vakuolen 

 dunkel sich färbende Klumpen (p) von Plasma gefunden, welche an 

 GoLDscHJiiDTS Abbildungen für „Chromidien" , „die eine reine chro- 

 matische Färbung erweisen", erklärt werden. Hier ist noch zu betonen, 

 daß die vermutlichen „Chromidien" zwar in der Weise, wie ich es an 

 den Präparaten Goldschmidts gesehen habe, abgebildet werden, aber 

 nicht einmal jene große Vakuolen, in denen sie stets enthalten sind. Auch 

 die Kerne der Darmepithelzellen, welche zwar an Goldschmidts Ab- 

 bildungen reich mit Chromatin versehen reproduziert werden, sah ich 

 an Goldschmidts Präparaten bloß unklar oder gar nicht gefärbt, so 

 daß von irgendsolcher Chromatindifferenzierung, wie auch aus der Fig. iO 

 ersichtlich ist, in Wirklichkeit gar keine E,ede sein kann. Sie schienen 

 vielmehr total atrophiert und stets mit einem hellen Hof umhüllt, 

 welches Verhalten in Verbindung mit den in Vakuolen enthaltenen 

 plasmolytischen Fetzen sehr auffallend an die nekrotischen Degenerations- 

 erscheinungen der Zelle erinnert, 



Prag, März 1910. (Umgearbeitet eingegangen am 22. Mai.) 



Nachdruck verboten. 



Ueber das Aiischaulichmachen der Leitnngsbahnen des mensch- 

 lichen Oehirnes und Rückenmarkes. 



, Von Prosektor Dr. H. Adolphi. 



Mit 3 Abbildungen. 



Der Zweck des anatomischen Unterrichtes an den Universitäten ist 

 im allgemeinen ein doppelter. Zunächst soll der Student die nötigen 

 Kenntnisse erlangen, um dem Unterrichte in der Physiologie, der Pathologie, 

 und den klinischen Fächern folgen zu können, und dann soll er auch 

 für seine spätere ärztliche Tätigkeit mit den nötigen anatomischen 

 Kenntnissen ausgerüstet werden. 



Erfahrungsgemäß werden anatomische Daten leicht vergessen. Die 

 Einzelheiten verschwinden mit der Zeit, und nur ein allgemeiner Ein- 

 druck haftet im Gedächtnis. Zum Glück gelingt es nun dem Studenten 

 oder praktischen Arzte meist leicht, seine alten Kenntnisse mit Hilfe 

 von Büchern und Abbildungen wieder aufzufrischen, vorausgesetzt, er 

 habe den Gegenstand einst wirklich voll erfaßt und gut gekannt. 



Für die meisten Gebiete des anatomischen Unterrichtes ist tat- 

 sächlich so gut gesorgt, daß, wenn der Student Kolleg, praktische 

 Uebungen und Studiensaal fleißig besucht, er sich solide Kenntnisse 

 erwerben kann. Knochen und Gelenke liegen zum Studium aus. Muskeln, 

 Eingeweide, Gefäße, und periphere Nerven werden präpariert. Auch Ge- 

 hirne stehen zur Verfügung, sowohl ganze als auch in der verschiedensten 

 Weise durchschnittene, und wie die tägliche Erfahrung lehrt, wird eifrig 

 an ihnen studiert. 



