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sich das zum Teil aus der Art seines Lebensgaiiges, der ihn uiemals selbst 

 als ein ablülDgiges Glied in einen großen Institutsbetrieb führte, sondern 

 ihn von Anfang an und immer wieder ganz auf eigene Füße stellte. Der 

 Hauptgrund dafür ist aber in seiner Bescheidenheit und peinlichen 

 Gewissenhaftigkeit zu suchen. Wie er mir gegenüber, wenn wir von 

 C. Ludwigs u. a. „Schulen" sprachen, äußerte, wäre es ihm geradezu 

 unmöglich gewesen, einen jungen Mann in seine eigene spezielle 

 Arbeitsrichtung zu drängen; das verstieße, wie er sagte, gegen sein 

 Gewissen, das könne er nicht verantworten. Sein Hauptgrundsatz 

 bei der wissenschaftlichen Arbeit war eben , wie schon oben an- 

 gedeutet, die vollkommen unabhängige, selbständige Naturbeobach- 

 tung. Er hielt es nicht für recht, diese Möglichkeit dem Schüler 

 durch Anleitung zu rauben. Er verachtete es tief, wenn manche Ge- 

 lehrte ihre ganze Umgebung zwingen, sich auf ihre persönlichen An- 

 sichten als Dogma einzuschwören. „In der Politik mag Parteilichkeit 

 unvermeidlich sein , im wissenschaftlichen Leben ist sie immer ein 

 Kapitalverbrechen und eine Sünde wider die Wahrheit" (s. Unsere 

 Körperform, p. 7) — Worte, die über das Arbeitszimmer jedes Gelehrten 

 geschrieben werden sollten ! 



W'enn es His aber auch selbst ablehnte, jemals „Schule" gemacht 

 zu haben, so hat er, wie bemerkt, doch oft, ohne es direkt zu 

 beabsichtigen, einen großen Einfluß auf seine Umgebung gehabt. So 

 schrieb mir auch noch kürzlich einer der bedeutendsten amerikanischen 

 Kollegen, er verehre in His gewissermaßen seinen „wissenschaftlichen 

 Vater", u. s. w. 



Außerordentlich lehrreich war für uns jüngere Mitarbeiter auch 

 sein künstlerischer Blick und seine scharfe Kritik bildlichen Darstellungen 

 gegenüber, seien es Zeichnungen, farbige Tafeln oder Photogramme. Jede 

 Unnatürlichkeit oder Unklarheit fand sein Scharfblick sofort heraus und 

 vernichtete dadurch manche Illusion. Die moderne Art der Tusch- 

 manier mit aufgesetzten Lichtern, und Betonung etwaiger individueller 

 Auffälligkeiten an den Präparaten liebte er nicht, er war mehr für 

 prägnante, scharf umrissene Strichzeichnungen. Wie hohe Anforderungen 

 er an die photographische Reproduktion stellte, ist aus den photo- 

 graphischen Abbildungen in seinen eigenen W^erken zu erkennen, auf die 

 er sehr viel Zeit und Mühe verwandte. Bis zu seiner letzten großen Hirn- 

 monographie im vergangenen Winter blieb er so seiner Jugendlieblings- 

 beschäftigung treu. Allgemein bekannt war ja auch seine Meisterschaft 

 in den Zeichnungen, die er im Kolleg an der Wandtafel entwarf. Auf 

 die Ausführung dieser Zeichnungen verwandte er die größte Sorgfalt, 

 sie waren der Glanzpunkt seiner Vorlesungen und eiferten seine Zu- 



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