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Konturlinien reproduziert oder etwa ein ganzes Rumpfskelett. Das 

 Abdrucken geht sehr schnell vor sich. Ich brauchte für einen doppel- 

 seitig bedruckten Foliobogen in 50 Exemplaren ca. 2(3 — 30 Minuten ^). 



Ich weiß sehr wohl, daß nicht jeder anatomische Lehrer damit ein- 

 verstanden sein wird, seinen Schülern Vorzeichnungen mitzugeben. Ich 

 möchte mir daher erlauben, diesen Entschluß mit kurzen Worten zu 

 rechtfertigen. 



Dem größten Teile unserer Hörer fehlt in mehr oder weniger vollstän- 

 digem Grade das Vermögen plastischer Anschauung; hiermit geht die aus- 

 gesprochene Unfähigkeit der Rückerinnerung anatomischer Bilder und 

 Formen einher. Daher habe ich es von jeher als eine erste und nächstliegende 

 Aufgabe des anatomischen Lehrers angesehen, das plastische Vermögen 

 der Hörer zu formen und zu entwickeln. Diesem Zwecke dient es zu- 

 nächst, wenn der Dozent durch Vortrag und Zeichnung bei seinen 

 Schülern ein lebendiges Bild des Gegenstandes zu erzeugen versucht. 

 Aber es ist auch sehr nützlich, wenn man dem Hörer die zeichnerische 

 Wiedergabe der anatomischen Bilder ermöglicht, weil er bei dieser Ge- 

 legenheit durch eigene Produktion sein plastisches Vermögen übt. Legt 

 nun der Dozent einen besonderen Wert darauf, das anatomische Bild in 

 vollständig ausgeführter Zeichnung und in möglichst plastischer, ansehn- 

 licher Form und Größe auf die Tafel zu bringen, so ist der Schüler 

 um so weniger befähigt, mit dem Zeichenstifte zu folgen, je größer die 

 Gewandtheit und Geschicklichkeit des Lehrers ist und je weniger er 

 selbst bisher für die gegenständliche Anschauung der Dinge erzogen 

 wurde. Hier treten die Vorzeichnungen helfend ein. Diesen kurzen 

 Bemerkungen lasse ich nunmehr einige weitere Ausführungen folgen. 



Das Vermögen plastischer Anschauung ist meiner Meinung nach 

 ein Talent. Der eine hat es, der andere hat es nicht. Naturgemäß 

 werden sich in unserem Fache fast nur solche Personen zusammenfinden, 

 die mit diesem Talente begabt sind und eine unmittelbare Freude an 

 der Betätigung desselben empfinden. Dies tritt auch schon äußerlich 

 dadurch hervor, daß viele Anatomen teils gelegentlich, teils ausführlicher 

 über plastische Anatomie oder Dinge der Kunst geschrieben haben und 

 noch schreiben. 



Die Entwickelung plastischer Vorstellungen ist ferner eine psychi- 

 sche Arbeit; sie bedingt einen seelischen Kraftaufwand und kann mit 

 mehr oder weniger Intensität betrieben werden. Wie es denkfaule und 

 kenntnislose Personen gibt, so gibt es auch anschauungsfaule und an- 



1) Die Schablonen habe ich sämtlich zwischen Zeitungsblättern 

 aufbewahrt und hoffe, daß ich sie in anderen Jahren ohne Anstand 

 wiederum verwerten kann. Desgleichen habe ich die Pausen auf- 

 bewahrt, so daß auf Grund der letzteren sofort neue Schablonen her- 

 gestellt werden können. Hierdurch würde man etwa die Hälfte der 

 Zeit sparen. 



