an ben «^ercn Profesfor üanQetu 31 



Ke innere ®e|Jatt/ etwa au^ einigen jerbroc^enenSSe^drtm'gen, ohr 

 ta er fciefc feur4)ii4>tigc @c^ne(fc gegen Ui Sidjt ge{)alten/ nur er^ 

 ratzen. ®a^er auc^ fcer fieine <lam\ oter tag fkinc D?5^rlein/ mU 

 <^eg burct) alle (Kammern l)inburc^la«ft/ oB in t)cr 5!}2itte ^inburc^;: 

 ge^cnt üorge flellet raorben/ roelc^e^ tJoUf ommen falfd) ijl. $Denn t)i§ 

 9?o^flein fc^lie§et jtc^ gan^ t)id)te an t)ie innerflc @eite an/ wie fof^s 

 (^eg mein gcneiätejlcr ©dnner am beflen an demjenigen öurdj^ 

 fc^lijfenen ©tücte/ n)eld)el ic^ 3l)nen iu uberfcl)i(len t)ie S^re ge* 

 ^abt/ werben bcmerfet baben. $Der gute £cgec b«t unter einigen 

 f>uni)ert ^aragrapb^n feiner 2:ejlaceot^eologie faum ein ^aar^ wel.« 

 (^e üon ben innern 3«t«ni«fn J'i^f«»^ rei^enben @efc()opfe ^anbeln. 

 Unb bo(^ würbe biefe ^Ib^anbhmg ta$ if)rige reblic^ jupgebü^renbcn 

 Söerl)errlicl)un9 be« großen ®OtU$ unb ^eforberung beg i{)m fc^ul^ 

 bigen ©ienfleö^ alfo jum^auptjwerfe feinet $8u4)eg bei;getragen ^a# 

 bcn» SQon ben paar fcl)lec|)ten ©tücten welche be^ @. 3 6 of en öor# 

 geflellet werben/ unb eben feinen aufmuntern werben jtc^ ntni inne# 

 re öiel ju befummern/ gejle^t er felbjl/ bag bie äußerlichen ©ewinbe 

 nur runb ^erum aufgebrochen waren, 



?Wein swcoter unb bejtcr Äunflgrif t^it innere ©trucftur ber 

 @^necfen ju erfahren/ bejlebt im auf unb burc^fd^leifcn ; wobei; benn 

 allema^l bie eine >^«lfte »erlo^ren gc^t. S^ ^flbe ^iecon in meinem 



erjlen 



