132 a' magyar tud. társaság történetei. 



kolai előadásaira szolgáló vegytana, melly noha a' sebesen haladó vegy- 

 tani munkák közt tübbé helyet nehezen foglalhatna, a' maga idejében 

 még is megvoltak érdemei , 's már csak azért is becsülnünk kell , hogy 

 országunkban orvos- és gyógyszerész tanitványai küzűl, kik közé tartoz- 

 ni magamnak is szerencsém vagyon, hihetőleg közei még pár ezerén 

 élvén , vegytani tökélyüket Schustnr' kézirataival kezdették. 



Hogy magas czéljának megfeleljen, vagyis hogy az országnak al- 

 kalmas férfiakat neveljen a' tanár: nekíe mindenek előtt azon kell lenni, 

 hogy tudománya' haladása iránt mindenkor figyelemmel legyen, 's az idő- 

 ről időre tett fölfedezéseket, a' már meglevő ösmereteken kivül, tinítvá- 

 nyaival közölje; — a' tanárnak továbbad szent kötelessége az, hogy 

 csak annyit tanítson, mennyinek megtanulására a' középszerű tehetsé- 

 gű növendék képes; — min kívül a' tanárnak még azon kötelessége is 

 van, hogy a' tudományos ösmereteket tanítványaival minél könnyebben 

 közölje, melly részről nekie tiszta, értelmes, jó választott, dologütő sza- 

 vakkal kell előadásaiban élni ; — de végre a' tanár mint a' szükséges ös- 

 meretek' megszerzésérc, rendbe szedésére, tudományának összeírására 

 nagy gondot fordít: ügy szinte nem kevesbbé azon is keli lennie, hogy 

 mit tanít, azt tanítványai által jól meg is tanultassa; — valóban ösmer- 

 tem igen jeles tanítókat , kik ezen utolsó tanári szabályt elhanyagolván 

 minden szorgalmok' és tudományosságok' ellenére is csak igen középsze- 

 rű tanítványokat neveltek. — Mit itt elvonva a' jő tanárról mondom, 

 annak mintáját a' boldogulttól kölcsönöztem; Schuster t. i. mind ezen 

 kivánatoknak a' legtökéletesebben megfelelt : öröm volt az ő előadásait 

 hallgatni, öröm kikérdezésein jelen lenni ; mint bele tudott ő tanítványa' 

 lelkébe hatni, tanítványa' sokszor kitérő eszét mint tudta egy vágásban 

 tartani, annak főkép szigorú kikérdések' alkalmával a' sok számtalanok 

 közt , magam is tanúja vagyok. 



A' vegytan művészet levén inkább mint tudomány , a' tanulónak 

 nem elég hallani: neki látni, izélni, szagolni, tapogatni, sőt kezeivel 

 dolgozni is kell; mire való nézve némelly vegytani folyamatok' jele- 

 nítésére vegytani kísérletek , műtételek kívántatnak , 's ezeket a' boldo- 

 gult , mennyire az e' czélra határozott — gondolom — 300 forintocskn 

 engedte, meg is tévé; de hogy ezen csekélységből, milly keveset lehet 



