die Fortführung der Art von Generation zu Generation, und 
ebenso ihre Veränderung, von der Funktion der betreffenden Art 
im Naturhaushalt abhängig ist, also einen Vorgang der funk- 
tionellen Selbstgestaltung vorstellt. 
Mit dieser Feststellung sind wir an das Ende unserer eigent- 
lichen Untersuchung gelangt, und es erübrigt uns nur noch, die 
Gleichheit der Bildungs-Verhältnisse bei dem Funktionswechsel 
der Teile im Organismus und der Arten im Naturzustande aus- 
einander zu setzen. Denn unsere Kenntnis für das erstere ist 
nicht gering, und wird durch die ganze Entwickelungsgefchichte, 
die Lehre von der Regeneration und die gesamte Pathologie 
verstärkt. So mühsam aber eine solche Darlegung im Einzelnen 
sein würde, so einfach ist das Endergebnis; nämlich dass eine 
Funktions-Änderung die Gewebe, soweit sie an der Funktion An- 
teil haben, als Ganzes umwandelt, gerade so, wie wir es in der 
Natur bei der Funktions-Anderung der Arten anzunehmen ge- 
zwungen sind. Einen Vorgang hingegen, bei welchem nach dem 
Schema des Darwin’schen Naturzüchtungs-Vorganges ein Elemen- 
tarteil allmählich seine gleichartigen Zell-Genossen verdrängt und 
an deren Stelle seine eigenen Nachkommen setzt, giebt es im 
regelrechten Entwicklungsgange des Organismus nicht. Darum 
haben wir allen Grund, einen solchen Vorgang als nirgends be- 
stehend anzusehen, weder innerhalb des Organismus noch in der 
freien Natur. 
Es ergäbe vielleicht einen anziehenden Schluss unserer Be- 
trachtung, wenn wir in kurzen Worten die Ziele und Ausblicke 
eröffnen würden, welche die auf unseren Darlegungen sich auf- 
bauende Lehre von der funktionellen Steigerung der Individuali- 
täten als wissenschaftliche Methode zu bieten im Stande ist, eben- 
so wenn wir uns in die einheitliche, harmonische und befrie- 
digende Natur-Anschauung vertieften, welche die Gesamtheit 
unserer Betrachtungen über den funktionellen Zusammenhang der 
Tebewelt unmittelbar ergiebt. Im allgemeinen liegen aber diese 
Folgerungen offen zu Tage, und für die Einzel-Darstellung wird 
die ausführliche Bearbeitung unseres Gegenstandes die natur- 
gemässe Stätte bilden. 
