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Über die inneren Organisationsverhältnisse missgebildeter 
Schlangen sind die Angaben äusserst spärlich. Es sind mir nur 
zwei derartige Sektionsberichte zu Händen gekommen. Der eine 
behandelt die von Dorner beschriebene zweiköpfige Kreuzotter, 
der andere ist der mehrfach in der Litteratur citierte Bericht von 
Redi. In beiden Fällen waren auch lebenswichtige Organe zu 
doppelter Entwicklung gekommen. Bei der Kreuzotter fanden 
sich zwiefach entwickelt: Darmtractus, Respirationstractus und 
Herz, bei der von Redi untersuchten Schlange: ausser den 
Respirationsorganen und dem Herz noch die Leber, sowie 
Schlund und Magen. In allen übrigen Fällen hatte man von 
einer Zerlegung der Schlange Abstand genommen, da es sich um 
Unica oder Geschenke an staatliche Institute handelte und deshalb 
die Erhaltung des Stückes für wichtiger gehalten wurde. 
Da nun aber ein Fall von Missbildung eines Tieres erst 
dann wirklich wissenschaftlich verwertbar ist, wenn auch die Ver- 
hältnisse der inneren Organe bekannt sind, so muss es das Be- 
streben des Untersuchers sein, möglichst viel darüber zu erfahren 
zu suchen, auch wenn eine völlige Klarstellung der Sachlage 
durch Zerlegung des Tieres aus irgend welchen Gründen nicht 
angängig ist. Und hierin führt uns die Anwendung der Röntgen- 
strahlen vielfach einen guten Schritt vorwärts, namentlich, wenn 
man Metallsonden oder andere Mittel anwendet, um eine Differen- 
zierung in der Durchlässigkeit für Röntgenstrahlen zu erzielen. 
Auf die verschiedenen Ansichten über die Entstehung der 
Doppelmissbildungen hier einzugehen, würde zu weit führen. In 
den von Dorner und Redi beschriebenen Fällen ist vielleicht die 
Annahme einer Verwachsung zweier Individuen nicht ganz von 
der Hand zu weisen, namentlich, wenn man Redi's Beobachtung 
berücksichtigt, dass der rechte Kopf seiner Schlange 7 Stunden 
eher abgestorben war, als der linke. In denjenigen Fällen jedoch, 
wo es sich nur um geringgradige Doppelmissbildungen handelt, 
bin ich eher geneigt, Continuitätsstörungen in frühen Entwicklungs- 
stadien anzunehmen. 
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