l'imperizia professionale nelle sue conseguenze civili 541 



ma non può venire designata come medico. Lo Stato, abilitando 

 alla professione, compie un atto amministrativo, che ha solo 

 per scopo di riconoscere l'adempimento di certe condizioni ; ma 

 con ciò non garantisce affatto di fronte al pubblico l'idoneità 

 dell'iniziato. 



Qui giova notare come la questione s'aggravi non poco per 

 la legislazione italiana, che vieta l'esercizio della professione 

 medica a chi non ha conseguito il diploma dottorale. La diffe- 

 renza si riduce sostanzialmente a ciò che quelle condizioni che 

 sono altrove imprescindibilmente necessarie soltanto per titolo, 

 lo sono in Italia anche per l'esercizio. Ma se lo Stato pone delle 

 condizioni all'esercizio, non intende con questo garantire la scienza 

 e la capacità di chi le ha adempite. Con tale rigore non è affatto 

 mutata la natura dell'atto, né cessa quindi d'essere accettabile 

 il parere dell'Oppenheim. E quindi superfluo argomentare an- 

 cora dal valore pratico del diploma, che, se forniva un tempo 

 l'accertamento materiale ed oggettivo della conoscenza di tutta 

 una materia, costituisce oggi soltanto piìi un titolo accademico, 

 meglio una dichiarazione di studi seguiti all'Università a norma 

 dei regolamenti. È questo frutto inevitabile dello svolgersi del- 

 l'umano sapere. I " clerici vagantes „ i quali nel medioevo col- 

 tivavano il diritto, non avevano innanzi agli occhi che le Pan- 

 dette da una parte, le Decretali dall'altra. Ai nostri giorni le 

 facoltà di giurisprudenza ridondano di materie: mentre il diritto 

 privato, varcando i confini segnati ad ogni nazione, pare voglia 

 con nuove creazioni stringere tutti i popoli in una sola " com- 

 munitas gentium „, si va formando un nuovo organismo, che 

 sarà forse il precipuo vanto che la civiltà moderna contrapporrà 

 all'antica: il diritto pubblico, poggiato sul concetto dello Stato, 

 quale ente razionale e morale, vindice del diritto e soggetto 

 alla legge. 



Orbene, quando si pensi eziandio agli studi accessori di carat- 

 tere economico e sociologico, come si potrà ancora pretendere 

 che la laurea importi l'integrale conoscenza anche di una sola 

 delle materie insegnate? Ma abbandonando il punto di vista giu- 

 ridico ed esaminando la questione sotto quello morale, non si 

 può negare che il motivo per cui lo Stato vieta di chiamarsi 

 medico o senz'altro di fare il medico a chi non ha adempito le 

 condizioni prescritte, sta appunto nell'intendimento di difendere 



