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per affinare l'ingegno dello studente si ricorre pure all'opera di 

 poeti, che, se per la fama non possono reggere al confronto di 

 Omero e di Virgilio, hanno per altro avuto il loro momento di 

 fortuna: Catone, Teodulo, Tobia ed altri diano col senso della 

 bellezza estetica alti insegnamenti morali (1). Fra' più indispen- 

 sabili lavori da consultarsi richiamano l'attenzione il Dottrinale 

 di Alessandro di Villanova e il Grecismo di Everardo di Bé- 

 thun (2), testi che servono a ordinare e a rischiarare le idee, 

 a porre riparo alle numerose lacune, a dissipare i dubbi, che 

 sempre si accavallano come neri nuvoloni, quando si arricchisce 

 la mente di nuova dottrina. 



Compiuti gli studi della scuola primaria, occorre passare in 

 altro collegio, dove il pubblicista pretende a dodici anni lo 

 studio della logica, del greco e delle lingue orientali (3j, che 

 dovevano servire non come semplice passatempo, bensì come 

 mezzo per diffondere la religione di Cristo nella Terra ricupe- 

 rata. Con l'apprendimento della Logica alla coerenza de' ragio- 

 namenti segue la scoperta del vero, concatenando e sistemando 

 le analisi più fini e le ricerche più coscienziose: insegnamento che 

 richiede cure assidue, valendosi di speciali riassunti fatti da un 

 competente in materia, che con abile maestria sappia evitare tutte 

 le scabrosità e le divergenze che appaiono in Aristotele: così 

 da questo studio facile e piano si potrà passare senz'altro alla 

 lettura completa de' Logicales (4). — Non si deve poi all'ignaro 

 giovinetto di quattordici anni metter davanti tutto ad un tratto 

 i Naturalla di frate Alberto, ma indicargli il modo per iniziarlo 

 alle grandi bellezze della natura, sorvolando sulle difficoltà del 

 testo e sulle note tironiane, con la compilazione di un libretto (5). 

 Questa lettura deve esser graduale cominciando senza alcuna 

 discussione, perchè le idee trovino agio di sistemarsi e disporsi 

 nella mente dello scolaro, che potrà in seguito leggere lo stesso 

 riassunto aggiungendovi le questioni opposte da Alberto Magno 



(1) De recuperatione, § 71, pp. 58-59. 



(2) Ibid., § 71, p. 60. 



(3) Ibid., § 72, p. 60. 



(4) Ibid., § 72, p. 60. 



(5) Ibid., § 72, pp. 60-61. 



