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Giannone, scritta a Ceva, delle quali opere l'A. riassume ugual- 
mente la materia. 
La Memoria si chiude col breve racconto degli ultimi anni 
della dolorosa prigionia del Giannone e della sua morte nella 
cittadella di Torino. 
Relazione intorno la Memoria presentata dal Dr. Stefano 
Granpe col titolo: Il Pensiero pedagogico di L. A. 
Muratori. 
Il lavoro esordisce con alcune osservazioni generali intese 
a ribattere l’accusa che gli stranieri fanno agli italiani di non 
avere prodotto nella storia della scienza e dell’arte educativa 
altro pedagogista che Vittorino da Feltre, ed avverte che Lu- 
dovico Antonio Muratori non ebbe sinora fra i molti suoi stu- 
diosi e critici chi raccogliesse ad organica unità le idee peda- 
gogiche sparse qua e là ne’ suoi numerosi volumi. 
Così l’autore entra in argomento e divide il suo lavoro in 
tre parti corrispondenti al triplice aspetto dell'educazione con- 
templata nella sua essenza universale, nelle sue parti e specie, 
nella sua sintesi finale. 
Nella parte prima egli va rintracciando il concetto pedago- 
gico quale traspare dalle opere filosofiche del Muratori, e sopra- 
tutto si ferma sulla distinzione tra educazione ed istruzione e 
ad un tempo sulla necessità, che entrambe siano coltivate e 
procedano di pari passo nella scuola, nella famiglia, nel mondo. 
Studia il metodo educativo di lui e lo riattacca a quello dei 
grandi pensatori antichi e moderni, italiani e stranieri; passa 
quindi in rassegna i diversi mezzi educativi consigliati qua e là 
dal Muratori nelle svariate sue opere, dividendoli logicamente 
in due categorie: gli uni mirano alla formazione del carattere, 
quali i premî ed i castighi, la lode ed il biasimo, l’imitazione, 
l'emulazione, la conversazione coi dotti, ecc., gli altri sono dal- 
l’uomo adulto ricercati e messi in atto per raggiungere la sua 
finale destinazione, come la lettura, le pubbliche adunanze, i 
teatri, ecc. 
