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l'onore di succedere alla Cattedra di Anatomia umana lasciata 
vacante a Torino dal compianto Prof. Giacomini. Superate le 
prime difficoltà, accresciute da innovazioni nei metodi sino allora 
prevalsi, non tardò a conquistarsi la stima dei Colleghi e l'affetto 
deferente degli allievi, quando questi giunsero a comprenderne 
la solidità della dottrina e la rettitudine esemplare della persona. 
Le qualità personali elevate, e l'esempio costante di lavoro adem- 
piuto con la più scrupolosa coscienza, indussero i Colleghi della 
sua Facoltà a proporlo quale Rettore dell’Università, nella quale 
carica rimase dal 1913 sino all’ottobre del 1917, mentre l’Italia 
e l'Ateneo Torinese attraversavano il grandioso periodo della 
guerra mondiale. FusarI, Rettore, fu l'esponente di quel grande 
movimento che condusse il nostro Ateneo a divenire un focolaio 
di Italianità, e quando questo volle solennemente celebrare la 
visita fattagli dal Presidente del Consiglio dei Ministri, Antonio 
Salandra, dopo che questi aveva proclamata la guerra e aveva 
chiuso tutto un periodo precedente assai critico per la politica 
nazionale, il FusARI pronunciò in presenza di un grande pubblico 
e di molte autorità un discorso ispirato ad alti sensi patriottici 
e civili, che per l'eleganza della forma e per la nobiltà del 
contenuto, concesse anche a chi non lo conosceva intimamente 
di rilevare, direi quasi di scoprire, quanto tesoro di sentimento 
fosse racchiuso nell’anima di quell'uomo, dalle apparenze poco 
espressive, e piuttosto ruvide. 
Era uomo interamente dedito al lavoro del suo laboratorio 
e agli affetti della famiglia, che vedeva non senza legittimo or- 
goglio avviarsi verso una relativa agiatezza; egli, che aveva 
conosciuto il più profondo disagio, e che rammentava con sod- 
disfazione la prima modestissima moneta consacrata finalmente 
al risparmio, quale espressione della sua vita sobria, castigata 
e previdente. 
Il Fusari, superata la naturale resistenza in chi è assue- 
fatto al lavoro scientifico sistematico e alla più scrupolosa ese- 
cuzione del còmpito didattico, comprese che, urgendo le necessità 
complesse determinate dalla guerra, era necessario dare la 
propria attività anche al di fuori della vita strettamente acca- 
demica, e lo vediamo, infatti, assumere la Presidenza della 
Unione degli Insegnanti sorta a quel tempo nell'intento di ali- 
mentare la fiamma del più puro patriottismo nell'animo dei 
