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Le cadre, ainsi tracé, embrasse toutes les applica- 

 tions pratiques de la zoologie, quelle que soit la classe 

 d'animaux qu'on étudie au point de vue des avantages 

 que l'homme en obtient pour la satisfaction de ses be- 

 soins ou le développement de son bien-être (1). 



Une autre marche pourrait être suivie dans l'exposi- 

 tion des ressources nombreuses et variées que nous 

 fournissent les animaux répandus sur notre globe ou 

 dans les eaux. 



On en trouve la preuve dans le programme des cours 

 de l'habile naturaliste, feu G. Bibron, k l'Ecole indus- 

 trielle, dite aujourd'hui Ecole Turgot. Ce programme 

 est moins simple que celui d'Isidore Geoffroy Saint-Hi- 

 laire, mais il a l'avantage de compléter, en quelque 

 sorte, le classement adopté par ce dernier, en présen- 

 tant les faits dans un autre ordre et d'après un point de 

 départ tout différent. 



Il m'a semblé que, dans le moment actuel, où Ton 

 s'attache beaucoup et avec raison à l'étude des applica- 



(1) La classification dont il s'agit a été proposée, dès 1838, par 

 Isidore Geoffroy Saint-Hilaire dans l'Encyclopédie nouvelle. Il 

 l'a reproduite, avec quelques modifications, dans ses Essais de 

 zoologie générale, 1841, p. 249-318, et s'en est servi, en 1861, 

 quand il publia le livre ayant pour titre : Acclimatation et Do- 

 mestication des animaux utiles. Dans ce remarquable traité de 

 zoologie pratique, il énunière, en les rapportant à chacune des 

 cinq divisions, les 47 espèces d'animaux jusqu'ici domestiques, 

 et il y étudie, dans le même ordre, les espèces sauvages dont 

 l'asservissement par l'homme devrait être tenté et dont on peut 

 espérer la réussite dans un avenir plus ou moins éloigné : c'est 

 un tableau des travaux déjà entrepris ou à entreprendre par la 

 Société impériale zoologiquc d'acclimatation dont il a été le 

 fondateur. 



