Bücher für Naturfreunde 



aus dem Verlage von Quelle % Meyer in Leipzig 



Lehrbuch der Zoologie 



Für alle Freunde der Natur 



Unter besonderer Berücksichtigung biologischer Verhältnisse bearbeitet von 



Professor Dr. Olto Schmeil 



Mit 37 mehrfarbigen Tafeln, sowie mit ca. 700 Textbildungen nach Original- 

 zeichnungen. 1910. 25.-30. Aufl. XVI u. 535 Seiten. In Leinwandbd. M. 5.40, 

 in elegantem Qeschenkband M. 7.— 



„Wenig mehr als zehn Jahre nach dem ersten Erscheinen dieses Werkes liegt 

 die 25. Auflage vor, das ist wohl ein Erfolg, zu welchem man dem Verfasser 

 Glück wünschen kann. Er hat ihn aber auch durch unablässige Arbeit erworben. 

 Hat er doch nicht nur für die verschiedenen Arten von Schulen Lehrbehelfe für 

 den zoologischen und botanischen Unterricht verfaßt, sondern er hat dieselben 

 auch fortwährend auf dem Stande erhalten, den die Wissenschaft, durch weitere 

 Forschung bedingt, jeweilig eingenommen hat . . . An vielen Stellen erkennt 

 man kleine Änderungen, aber einzelne Abschnitte erfuhren eine vollständige 

 Erneuerung, und die mit dem Texte eng verwachsenen Abbildungen sind viel- 

 fach erneuert und ergänzt worden, wobei nicht nur die äußere Gestalt der Tiere, 

 sondern auch ihre innere Organisation und ihre Entwicklung, ihre Lebensweise 

 zum Ausdruck kam. Das letztere ist besonders bei vielen der zahlreichen 

 farbigen Tafeln der Fall, welche selten in einem Werke für den Schul- 

 unterricht in so reicher Menge und guter Ausführung enthalten sind." 



Pädagogischer Jahresbericht. 62. Jahrg. 



„Schon Lüben, Roßmäßler und Junge strebten nach einer Methodik, durch 

 welche die Naturkunde zu einem anziehenden und lehrreichen Fache der schul- 

 mäßigen Unterweisung werden sollte. Aber der „große Wurf" gelang erst 

 ihrem Nachfolger Schmeil, der es in ausgezeichneter Weise verstand, die 

 Lehre von der Harmonie zwischen Bau und Leben des tierischen Körpers mit 

 richtigem Takte zu popularisieren, bezw. die organische Zweckmäßigkeit, welche 

 allenthalben und auf allen Stufen des Tierreichs zutage tritt, zum Gegenstand 

 einer anregenden geistigen Beschäftigung zu machen. Die Systematik, die man 

 früher als die Hauptsache des zoologischen und botanischen Unterrichts ansah, 

 rückte nunmehr in den Hintergrund und an ihre Stelle trat die „biologische 

 Betrachtung, welche das Tier nicht mehr als eine bloße Merkwürdigkeit ins Auge 

 faßte, sondern es nach Gestalt, Organisation, Bewegungs- und Lebensweise als 

 ein höchst zweckmäßig ausgestattetes Naturgebilde verstehen und bewundern 

 lehrte. Sich mit Tatkraft und ausgezeichnetem Geschick der Durch- 

 setzung dieser bedeutungsvollen Reform des naturkundlichen Unterrichts ge- 

 widmet zu haben, ist Schmeils großes und bleibendes Verdienst .... 

 Viele sind berufen, aber nur wenige - vielleicht auch bloß einer - sind auserwählt, 

 um eine bestimmte Sache zu vollbringen. Das ist eine alltägliche Erfahrung. 

 Und so verhält es sich auch in dem Falle des Schmeil'schen Buches und mit 

 dem überaus günstigen Sterne, der über diesem Werke gewaltet hat. Es war 

 eine klare, zielbewußte Publikation, die genau zur richtigen Zeit rschien." 



Archiv für Hydrobiologie 1910. Prof. Dr. O. Zacharias. 



