RELAZIONE DELLA COMMISSIONE DEI FREMII GAUTIERI 1091 



pedagogia , edito dal Vallardi, ed un articolo La pedagogia di 

 Herbart. frammento di un' opera maggiore , pubblicato nella 

 Rivistn di Filosofìa (1895, II, 266 segg.). 



16'^ Del MiLEsi infine sembrò non priva di pregio l'opera 

 intitolata: L'evoluzione studiata nel sistema delle sue cause (To- 

 rino, 1896). 



Giunta a questo punto dei suoi lavori, la Commissione 

 avendo, con grande concordia di pareri, fissato il suo giudizio 

 intorno alle opere prese in considerazione, più non le rimaneva 

 che decidere quali fra queste dovessero, a preferenza delle altre, 

 ritenersi meritevoli di essere proposte pel conferimento dei premii. 



A questo riguardo essa si è inspirata al principio, che la 

 scelta dovesse cadere su quei lavori che agli altri pregi unis- 

 sero quello di una maggior importanza dell'argomento preso a 

 trattare, e si distinguessero cosi per una più ampia esposizione, 

 come per la maggiore originalità e profondità delle ricerche, 

 per modo che fosse lecito crederli, con buon fondamento di ra- 

 gione, destinati, se non a segnare una pietra miliare nel pro- 

 gresso scientifico del paese, il che forse sarebbe troppo preten- 

 dere, quanto meno ad imprimere una traccia non del tutto labile 

 nel campo della scienza. 



Guidata da questo concetto, la Commissione esaminò e di- 

 scusse a lungo il valor relativo di tutte le pubblicazioni dianzi 

 accennate. Essendo sorto unanime il convincimento essere il caso 

 di valersi della facoltà accordata dall'art. 4 del Regolamento, 

 di dividere cioè il premio quando appaia uguale il merito di 

 due lavori, fu deciso che si sarebbe fatto lo squittinio su 

 quattro nomi. Raccolsero il maggior numero di suffragi quelli dei 

 prof. Credaro, Tocco, Sergi e dott. Martinetti; perciò il voto 

 della Commissione si è che ai due primi debba assegnarsi, per 

 metà ciascuno, il primo premio, ed ai due ultimi, pure per metà, 

 il secondo: imperocché, appunto nelle opere di questi quattro 

 autori, rifulgerebbero più luminose quelle doti che alla medesima 

 erano parse principalmente commendabili. 



Queste sono le conclusioni a cui la Giunta è pervenuta ob- 

 bedendo a criterii unicamente inspirati alla dignità della scienza; 



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