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in Italia diede impulso nuovo e opere esemplari, per guisa da 

 congiungere, segnatamente ad essa, come agli studi francescani, 

 il proprio nome e la propria fama. Ed egli portò ancora, nella 

 copiosa letteratura che sopra Giordano Bruno, e all'estero e in 

 Italia, fino dalla prima metà dello scorso secolo, esercitò tanto 

 fervore di critica rivolta al filosofo variamente apprezzato e 

 allo scrittore, piti bizzarro che peregrino, quel volume degli 

 scritti latini del Nolese che emerge per l'acume della critica, 

 l'ampiezza e la precisione delle ricerche e per la dottrina che 

 informa i confronti e i commenti; laonde tiene posto a se e 

 resterà documento di essenziale importanza nelle disquisizioni 

 bruniane. 



Il Segretario legge il seguente cenno necrologico intorno 

 al prof. Tocco inviato dal Socio D'Ercole assente: 



La nostra Accademia, dopo la perdita sensibile del profes- 

 sore Francesco Donatelli, ne fa un'altra non meno sensibile in 

 quella del Socio nazionale non residente prof. Felice Tocco. 

 Benché i due uomini sieno entrambi insigni e benemeriti degli 

 studi filosofici, pur non di meno la loro educazione filosofica, 

 l'indirizzo dei loro studi e principi, il campo filosofico e le di- 

 verse branche e materie della loro operosità filosofica sono 

 assai diversi nell'uno e nell'altro. Del Bonatelli feci un cenno 

 nella passata seduta dell'Accademia; ecco ora un cenno del pen- 

 siero e dell'opera di Felice Tocco. 



Il Tocco, nato in Calabria il 1845, esce dalla Scuola filo- 

 sofica napoletana, cui dette origine, vita e movimento il bene- 

 merito e indimenticabile Bertrando Spaventa: e dopo della Scuola 

 di questo divenne discepolo ed amico di un altro napoletano 

 benemerito della filosofia, cioè di Francesco Fiorentino. 



Ma il Tocco rivelò poi la propria personalità filosofica come 

 insegnante, come scrittore e come (jiudlce, nel quale ultimo ufficio 

 prese parte a moltissime Commissioni giudicatrici di opere filo- 

 sofiche. 



Come insegnante cominciò la sua carriera filosofica quale 

 professore liceale di filosofia in diversi Licei; e rispetto all'in- 

 segnamento filosofico liceale ideò e pubblicò nel 1869 le sue 

 Lezioni di Filosofia pei Licei, che, insieme cogli Elementi di Fi- 



