DIAPOSITIVES À BAS PRIX au 
commoder du prix en répartissant les dépenses entre plu- 
sieurs années, mais on n'obvie pas à l'insuffisance. Les maï- 
sons qui préparent les collections ont choisi les sujets plus 
demandés, par conséquent plus universels, plus généraux : 
un enseignement un peu précis ne peut s’en contenter. La 
difficulté est beaucoup plus grande encore si les diapositi- 
ves ont été faites dans un autre pays; car alors et les sujets 
généraux et les sujets particuliers manquent d'intérêt. 
Si vous préparez vous-même vos plaques, le temps 
s'ajoute à l'argent : une seule heure de classe vous demande 
des journées de préparation éloignée. Ce n'est pas tout; si 
vous copiez des gravures, vous retombez dans les difficultés 
des plaques achetées : les livres écrits pour d’autres régions 
donnent des sujets peu intéressants, ou trop généraux et 
trop vagues; si vous faites vos dessins pour vous adapter à 
votre pays et à votre classe, vous perdez un temps précieux. 
Il faut faire ces dessins immédiatement sur verre: c'est un 
premier avantage des vues à has prix. Nous en verrons un 
second sous peu. 
L'idée des plaques à bon marché, rapidement préparées, 
ne plait pas à tout le monde. Certains esprits essentiellemerr 
esthétiques, visant à la perfection en tout, s'effarouchent en 
pensant à des projections où quelques détails manqueratent 
de délicatesse. C’est au moins une exagération. Tout en 
étant d'avis qu'il ne faut jamais habituer les élèves au sans- 
gêne et à l’à peu près, je crois qu'il n'est pas nécessaire de 
chercher en tout une perfection hors de proportion avec le 
but visé. La projection est un moyen ; un moyen peut être ex- 
cellent sans être le plus parfait possible. Prenons ce moyen, 
meilleur que d'autres, et ajoutons-le aux autres! Du reste, 
plaque à bas prix ne veut pas dire plaque grossière. Si elle 
est grossière, ce ne sera pas à cause de son prix; ce sera la 
faute du professeur qui pourrait tout aussi mal utiliser des 
