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serait inutile de prendre le temps du comité pour répon- 

 dre à cette tentative de critique que mon honorable ami a 

 tenté de faire. Cela ne serait rendre justice ni à mou hono- 

 rable ami ni au comité. Il ne s'est pas rendu justice à lui- 

 même, en faisant cette critique, sans trouver un seul mot 

 pour discuter autrement cette question, et je suis persuadé 

 qu'il se rangera à mon avis sur ce point. Je n'entends pas 

 le mettre par trop mal à l'aise, et voilà pourquoi je n'en 

 dirai pas davantage. 



M. CARROLL : Si je ne me trompe, ces fondations de 

 bourses d'étudiants et de cours d'agrégés ont pour objet 

 d'encourager l'investigation de certains problèmes, mais je 

 n'ai pas saisi l'explication au sujet de l'emploi de ces 

 125,000. 



Le très hon. sir GEORGE POSTER : Il y a d'abord 

 l'attribution de bourses aux étudiants et de subventions aux 

 agrégés, et il y a ensuite l'investigation de certaines ques- 

 tions spéciales. 



M. CARROLL: Je m'explique ce qu'on veut faire à 

 l'égard des étudiants et des agrégés. 



Le très lion, sir GEORGE POSTER : Il s'agit en somme 

 de procédés grâce auxquels les étudiants comme tels sont 

 constamment activés dans leurs recherches. Si, au cours 

 de leurs recherches, ils font des découvertes scientifiques, 

 le pays en profitera, tout comme les étudiants qui se perfec- 

 tionnent ainsi et deviennent des observateurs experts. 

 Au cours de ces investigations conduites par des univer- 

 sitaires de première ou de deuxième année, il pourra leur 

 arriver de trouver la solution de certains problèmes, ils 

 pourront se distinguer dans cette voie. Mais les problè- 

 mes dont j'ai mentionnéquelques-unsdevront être attaqués 

 par des hommes d'expérience, et le crédit de $25,000 est 

 dans le but de pourvoir aux frais de ce travail. 



M. CARROLL : L'université de Saskatchewan étudie 



