32 Generationswechsel, Art, Abart, Abänderung. 
trennt, so entwickelt meistens ein jeder dieser Sprosse wiederholt nur wieder 
dergleichen Vermehrungsorgane, bis Ein solcher endlich, durch Vervollkomm- 
nung der immer mehr verarbeiteten Säfte oder nachdem er auf einen geeigneten 
Nährboden gelangte, (gleich dem blühenden Spross: an der zusammengesetzten, 
ausdauernden Pflanze) zu einem die Fortpflanzung der Art vermittelnden, 
blühenden und fructificirenden Individuum heranwächst. Eine Vermehrungs- 
weise der Individuen durch ungeschlechtlich erzeugte Keime, sehen wir be- 
sonders häufig bei den einfachsten Zellenpflanzen ausgeführt, bei denen oft viele 
Generationen nur Gonidien, Soredien etc. hervorbringen, bis sich einer dieser 
Generationen die geeigneten Vegetationsbedingungen für die Entwickelung der 
Befruchtungsorgane darbieten: eine bei den niederen Thieren ,„enerations- 
wechsel‘ genannte Erscheinung. („Gesammelte Beiträge pag. 241 und 
Fortpflanzung der Conferva fontinalis Bot. Zeitg. 1852‘). 
Betrachtet man jeden neuen Spross der verzweigten Pflanze als ein neues, 
dem Stamme und seinen Verästelungen gleichsam eingeimpftes Individuum, die 
ganze Pflanze als ein Aggregat so vieler Individuen, wie Zweige und Knospen 
oder, was gleichbedeutend, wie vermehrungsfähige, unter Umständen zu neuen 
Individuen sich entwickelnde Zellen dieselbe zusammensetzen: so kommt man 
zu dem Schlusse, dass Generationswechsel eine fast allgemeine Eigenschaft aller 
Pflanzen ist und mit dem zusammenfällt, was heute, der eigentlichen Bedeutung 
entgegen, Parthenogenesis bei Pflanzen genannt wird. 
Wie oben angeführt, kann möglicher Weise eine jede Zelle des lebens- 
thätigen Pflanzengewebes, durch gesteigerten Entwickelungstrieb, zu einem, dem 
Mutterindividuum gleichen Organismus heranwachsen und so die Vervielfältigung, 
Vermehrung, dieses bewirken, und zwar entsteht, so lange die gleichen Be- 
dingungen auf sie einwirken, wie diejenigen, unter denen jenes sich entwickelte, 
die gleiche Form, dagegen eine Abart, Spielart, varietas, oder eine Abänderung, 
variatio, bei gewisser, mehr oder minder bedeutender Aenderung der durch 
Klima und Boden bedingten Ernährungsverhältnisse. 
Die Aufgabe des Botanikers, besonders die des Systematikers ist es, die 
eigentlichen, durch ihre charakteristischen Eigenthümlichkeiten verschiedenen, 
aber nicht selten in einem oft weiten Kreise abirrenden Artformen zu erkennen 
und zu unterscheiden. Zur genügenden Lösung dieser Aufgabe der Art-Unter- 
scheidungslehre, Diagnostik, sind die gründlichsten und umfangreichsten Be- 
obachtungen und Untersuchungen der chemischen und physikalischen Constitution, 
der Entwickelung und des Baues der Pflanzen unter den verschiedenartigsten 
Ernährungsbedingungen erforderlich, eine Aufgabe, deren Bearbeitung wissenschaft- 
lichen botanischen Gärten obliegt, aber bisher fast gänzlich vernachlässigt wurde. 
Daher kam es, dass häufig Varietäten und Variationen ein und derselben Art 
für eigenthümliche, von einander ursprünglich verschiedene Arten gehalten 
werden konnten ; ein bei ausländischen, nur aus Herbarien-Exemplaren bekannten 
Pflanzen verzeihlicher Irrthum, der zu der merkwürdigen Annahme führte, eine 
organische Art könne in die andere sich umwandeln. Auf diesen Irrthum 
wurde von Darwin und seinen Schülern das System der Descendenz gebaut, 
d. h. die Lehre der Abstammung aller organischen Arten von einer oder von 
wenigen Zellen oder Organismen, deren Nachkommen nach und nach durch 
Anpassung an die verschiedenartigen Lebensverhältnisse in die unendliche An- 
zahl der heute uns umgebenden organischen Formen übergegangen seien. 
Zur continuirlichen Fortpflanzung der ursprünglichen, typischen Form, der 
Artform , species, entsteht, wie bemerkt, durch die Vermischung zweier ver- 
schiedenartiger Zellen, eine dazu besonders begabte, der ursprünglich entstandenen 
Artzelle äquivalente Zelle, die Keimzelle, cella embryonalis, oder eine schon 
vorhandene Keimzelle wird (bei Phanerogamen gesetzmässig) durch die Ein- 
wirkung einer zweiten, befruchtenden Zelle zur normalen Entwickelung an- 
